הכלל הוא:
- על מנת למצוא נקודות חיתוך עם ציר ה x מציבים y = 0 במשוואת הפונקציה.
- על מנת למצוא נקודות חיתוך עם ציר ה y מציבים x = 0 במשוואת הפונקציה.
הסבר לכלל הזה יש בסוף הדף.
דוגמאות למציאת נקודות חיתוך
דוגמה 1 (פונקציה שהיא ישר)
מצאו את נקודות החיתוך של הפונקציה y = 2x – 3 עם הצירים.
פתרון
חיתוך עם ציר ה y
נציב x = 0
y = 2*0 – 3
y = -3
(3-, 0) נקודת החיתוך עם ציר ה y.
חיתוך עם ציר ה x
נציב y = 0
2x – 3 = 0 / +3
2x = 3 / :2
x = 1.5
(1.5,0) נקודת החיתוך עם ציר ה x.

- עוד על חיתוך של ישר עם הצירים.
דוגמה 2 (פונקציה שהיא פרבולה)
מצאו את נקודות החיתוך של הפונקציה f(x) = x² + 4x -12 עם הצירים.
פתרון
חיתוך עם ציר ה y
נציב x = 0
f(x) = 0² + 4 * 0 – 12
f(x) = -12
(12-, 0) נקודת החיתוך עם ציר ה y.
חיתוך עם ציר ה x
נציב f (x) = y = 0
x² + 4x -12 = 0
x + 6) (x – 2) = 0)
x = -6 או x = 2
(2,0) (6,0-) נקודות החיתוך עם ציר ה x.
(את המשוואה הריבועית כאן פתרנו באמצעות טרינום, ניתן לפתור גם בעזרת נוסחת השורשים).

דוגמה 3 (חזקת 3 עם הוצאת גורם משותף)
מצאו את נקודות החיתוך של הפונקציה f(x) =x³ + 5x² + 6x עם הצירים.
פתרון
חיתוך עם ציר ה y
נציב x = 0
f(x) = 0³ + 5*0² + 6 * 0
f(x) =0
(0, 0) נקודת החיתוך עם ציר ה y.
חיתוך עם ציר ה x
נציב f (x) = y = 0
x³ + 5x² + 6x = 0
משוואה בחזקת 3 אנו לא יודעים לפתור, במקרה זה ניתן להוציא x גורם משותף.
x(x² + 5x + 6) = 0
למשוואה זו יש שתי אפשרויות פתרון:
x = 0
או
x² + 5x + 6 = 0
x + 3) (x + 2) = 0)
x = -2 או x = -3
(0 ,2-) (3,0-)
(0,0)
נקודות החיתוך עם ציר ה x.

הסבר: מדוע מוצאים כך את נקודות החיתוך
- זיהוי ערכי נקודה על מערכת הצירים הוא דף שעליכם להבין על מנת להבין את ההסבר.
למדנו כי על מנת למצוא נקודות חיתוך פועלים כך:
- על מנת למצוא נקודות חיתוך עם ציר ה x מציבים y = 0 במשוואת הפונקציה.
- על מנת למצוא נקודות חיתוך עם ציר ה y מציבים x = 0 במשוואת הפונקציה.
מדוע זה כך?
התשובה היא:
בכול הנקודות על ציר ה x הערך הוא y =0.
בכול הנקודות על ציר y הערך הוא x = 0.
הבנה טובה יותר של התשובה תוכלו לקבל דרך התרגיל הבא:
תרגיל
מצורף גרף, ענו על השאלות הבאות:
- מה משותף לנקודות A,B?
- מה משותף לנקודות C,D?
- מה משותף לנקודות E,F,G?

פתרון
המשותף לנקודות A,B
בשתי הנקודות y = 4.
המשותף לנקודות C,D
בשתי הנקודות y = -2.
המשותף לנקודות E,F,G
בשלוש הנקודות y = 0.
אלו שלוש נקודות על ציר ה x, ומכך ניתן להבין שבכל הנקודות שעל ציר ה x מתקיים y = 0.

בצורה דומה ניתן להבין שבכל הנקודות על ציר ה y מתקיים x = 0.
תרגיל
מצורף גרף, ענו על השאלות הבאות:
- מה משותף לנקודות A,B?
- מה משותף לנקודות C,D?
- מה משותף לנקודות E,F,G?

פתרון
המשותף לנקודות A,B
בשתי הנקודות x = 3.
המשותף לנקודות C,D
בשתי הנקודות x = -1.
המשותף לנקודות E,F,G
בשלוש הנקודות x = 0.
אלו שלוש נקודות על ציר ה y ומכך ניתן להבין שבכל הנקודות שעל ציר ה x מתקיים x = 0.

עוד באתר:
הסברים טובים מאוד, אך עדיין זקוקה לתרגול של דוגמאות נוספות בפונקציות וחשוב להסביר לילד מהו טרינום ותזכורת ומה עדיף פתרון על פי נוסחת השורשים או טרינום?
שלום
תודה.
טרינום נלמד לפני ובדף נפרד.
https://www.m-math.co.il/math-9th-grade/trinum/
וכמובן שאם טרינום אפשרי הוא עדיף כי הוא קצר יותר.
תודה רבבבה
👍