כפל שברים פשוטים ומעורבים

בדף זה נעבור על תרגילים מסוגים שונים:

1.תקציר

יש כאן 5 התרגילים, אם הבנתם אותם אתם מבינים את הדף ואין צורך להמשיך:

כפל שברים מתבצע תמיד באותה צורה:

  • מונה כפול מונה.
  • מכנה כפול מכנה.

למשל:

כאשר אין לנו מונה ומכנה ברורים, למשל כאשר צריך להכפיל שבר בשלם או להכפיל שבר במספר מעורב.

אז נהפוך את השלם לשבר מדומה וכך נבצע את הכפל.

אלו ארבעת סוגי התרגילים של הכפל, אם אתם מבינים אותם אתם יודעים לחשב כפל שברים:

1.כפל הוא תמיד מונה כפול מונה ומכנה כפול מכנה.

כך גם כאשר אנו מכפילים 3 שברים:

 

2.כאשר נכפיל שלם בשבר נהפוך את השלם לשבר:

לשלם אין מונה ומכנה.

לכן לא ניתן להכפיל מונה במונה ומכנה במכנה.

לכן נכתוב את השלם בצורה של שבר עם מונה ומכנה וכך נוכל לבצע את הכפל.

3.כאשר נכפיל מספר מעורב בשבר או שני מספרים מעורבים נהפוך את המספר המעורב לשבר מדומה.

גם למספר מעורב אין מונה ומכנה. לכן נהפוך את המספר המעורב לשבר (מוסבר בקישור).

מספר מעורב כפול שבר:

מספר מעורב כפול מספר מעורב:

4.לפעמים נקבל תרגיל כזה

והפתרון הוא:

בהמשך הדף, הסבר מפורט יותר על כל אחד מהנושאים הללו.

2.כפל שבר בשבר

בכפל של שבר בשבר מכפילים את המונה במונה ואת המכנה במכנה.

דוגמה 1

דוגמה 2

דוגמה 3
השלימו את המספרים החסרים.

פתרון
במונה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
3 = ___ * 3
במכנה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
12 = ___ * 4.
לכן הפתרון הוא:

שתי הערות

1.חוק החילוף

בכפל שברים אם נחליף את סדר השברים תוצאת התרגיל תהיה זהה:

וכאשר נחליף את הסדר התוצאה תהיה זהה.

2.כפל של 3 שברים ויותר

כפל של 3 שברים נעשה בדיוק כמו כפל של שני שברים.

מכפילים את המונים ומכפילים את המכנים.

תרגילים

תרגיל 1

לחצו לצפייה בפתרון

תרגיל 2

לחצו לצפייה בפתרון

תרגיל 3

פתרון

לחצו לצפייה בפתרון

תרגיל 4

לחצו לצפייה בפתרון

במונה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
10 = ___ * 2
במכנה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
18 = ___ * 3.
לכן הפתרון הוא:

תרגיל 5

פתרון

לחצו לצפייה בפתרון

במונה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
3 = ___ * 3
במכנה אנו צריכים להשלים את התרגיל:
20 = ___ * 5.
לכן הפתרון הוא:

3.כפל שבר במספר שלם

כל מספר שם ניתן לכתוב כשבר בצורה הזו:
את המספר 4 נכתוב כך:

ואת המספר 6 נכתוב כך:

כך נוכל להפוך כל תרגיל של שלם כפול שבר לתרגיל של שבר כפול שבר.

דוגמה 1

פתרון
נכתוב את המספר 4 כשבר ונפתור את התרגיל.

דוגמה 2

פתרון
נכתוב את המספר 2 כשבר ונפתור את התרגיל.

4.כפל שבר במספר מעורב

כאשר מכפילים מספר מעורב בשבר יש להפוך את המספר המעורב לשבר מדומה ואז לבצע את הכפל.

אם שני המספרים הם מספרים מעורבים אז הופכים את שניהם לשברים מדומים.

דוגמה 1 (שבר כפול מספר מעורב)

פתרון
נהפוך את המספר המעורב לשבר מדומה.

נכתוב את התרגיל עם שברים בלבד ונפתור:

דוגמה 2 (כפל מספר מעורב במספר מעורב)

פתרון
נהפוך את המספרים המעורבים לשברים מדומים.

נכתוב את התרגיל עם שברים בלבד ונפתור:

בחלק זה של הדף אתם שומעים הרבה את המילים “מספר מעורב”, ” שבר מדומה”. נסביר למה הכוונה בשני הביטויים הללו:

  1. מספר מעורב – מספר הכולל שלם וגם שבר (½ 1 בדוגמה)
  2. שבר מדומה – הוא מספר הגדול מ- 1 אבל כתוב רק כשבר, ללא שלמים (10/9 בדוגמה)
1/2 1 מספר מעורב, 10/9 שבר מדומה
1/2 1 מספר מעורב, 10/9 שבר מדומה

טיפ

כאשר אנו הופכים מספר מעורב לשבר מדומה לפעמים נקבל מספרים גדולים במונה או במכנה.

על מנת להימנע ממספרים גדולים בדקו אם אתם יכולים לצמצם את השבר לפני שאתם הופכים אותו לשבר מדומה.

למשל, אם נהפוך את השבר המעורב הבא לשבר מדומה נקבל:

אבל אם נצמצם בצורה הזו:

וכאשר נעבור לשבר מדומה נקבל:

ברור שיותר נוח לעבוד עם השבר 17/4 לעומת השבר 51/12.

5.תרגילים

תרגילים 1-2 הם כפל מספר מעורב בשבר.
תרגילים 3-4 הם כפל של שני מספרים מעורבים.

תרגיל 1

לחצו לצפייה בפתרון

פתרון התרגיל

תרגיל 2

התרגיל

לחצו לצפייה בפתרון

פתרון

תרגיל 3

התרגיל

פתרון

לחצו לצפייה בפתרון
הפיכת המספרים המעורבים לשברים מדומים
הפיכת המספרים המעורבים לשברים מדומים
כתיבת התוצאה והפיכתה למספר מעורב מצומצם
כתיבת התוצאה והפיכתה למספר מעורב מצומצם

תרגיל 4

התרגיל

פתרון

לחצו לצפייה בפתרון
הפיכת המספר המעורב לשבר מדומה
הפיכת המספר המעורב לשבר מדומה
כתיבת התוצאה והפיכתה לשבר מעורב
כתיבת התוצאה והפיכתה לשבר מעורב

6.בעיות מילוליות עם כפל שברים

תרגיל 1

אורכי צלעות מלבן הם:

מטר.

מטר.

מה שטח המלבן?

פתרון התרגיל

שטח המלבן שווה למכפלת הצלעות:

נכתוב את התרגיל ללא שלמים ונפתור:

תשובה:    מ”ר הוא שטח המלבן.

תרגיל 2

צב מתכוון לצאת למסע שאורכו 4 מטרים.

את המסלול הוא עובר כך:

הולך מטר ונח.

ואז שוב פעם הולך מטר ונח.

בשעה 10:00 הצב נח 6 פעמים.

מה המרחק שנותר לצב ללכת?

פתרון התרגיל

אם הצב נח 6 פעמים זה אומר שהוא גם הלך 6 פעמים.

סך הכל הצב הלך:

לכן נותרו לו ללכת:

תשובה:   הוא המרחק שנותן לצב ללכת.

 

תרגיל 3

1.כאשר מכפילים מספר ב 1 האם המספר קטן או גדל?

2.כאשר מכפילים מספר בשבר גדול מ 1. האם המספר קטן או גדל?

3.כאשר מכפילים מספר בשבר הקטן מ 1 (וגדול מ 0) האם המספר גדל או קטן?

הערה: לשם הנוחות אתם יכולים להכפיל בכל המקרים את המספר 10 או מספר עגול אחר.

פתרון התרגיל

כפל פי 1

כאשר מפילים מספר פי 1 ערכו נשאר אותו דבר.

למשל:

10 * 1 = 10

כפל בשבר גדול מ 1

כאשר מכפילים בשבר גדול מ 1 הפעולה מגדילה את המספר המקורי.

למשל:

כלומר הכפלנו פי 2.5 והגדלנו את 10.

כפל בשבר קטן מ 1

כאשר מכפילים בשבר קטן מ 1 אנו מקטינים את המספר המקורי.

לדוגמה:

כאשר הכפלנו 10 פי 0.5 אנו מקטינים את המספר המקורי.

את הכללים המוסברים כאן כדאי לזכור.
כאשר הישענות על כך שכפל פי 1 משאיר את המספר כמו שהוא עוזר לזכור שכאשר מכפילים בגדול מ 1 זה מגדיל וקטן מ 1 מקטין.

עוד באתר:

49 מחשבות על “כפל שברים פשוטים ומעורבים”

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

  1. תודה רבה לך אהבתי את ההסבר שלך הוא מלא טעם והבנה נכונות לעזור בכל שאלה רואים את ההיתחשבות בעיקר עכשיו בשעת מלחמה שצריך להקשיב דרך הטלפון ולא מבינים ממש את המורה אז הנה נתקלתי בשאלה , נכנסתי לאתר שלך ונהנהתי ממש למרות שאני לא כל כך אוהבת חשבון היה זה כמו חידון בשבילי
    שוב תודה ענקית ענקית!!!!!!!!
    לא אוכל לתאר את תודתי העמוקה במילים פשוטות אבל בלב יש לי הרבה הרבה הכרת הטוב אליך/אלייך
    אגב עם מי אני מתכתבת עם בן או בת מי שזה לא יהיה שיגד את שמו
    תודה תודה תודה תודה תודה תודה!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    1. לומדים מתמטיקה

      שלום אסתי
      תודה רבה על המחמאות, אני שמח שהצלחתי לעזור.
      מי ייתן ועמנו יגשים את מטרותיו ויעבור את המלחמה הזו ללא פגיעות נפש וגוף.

  2. הי.
    הסברים מעולים אבל שאלה – לא עדיף להשתמש בשיטת הפרפר לחיבור וחיסור שברים?
    זה תמיד עובד לא?

    1. לומדים מתמטיקה

      שלום
      רק אציין עבור אלו שקוראים את התגובות ששיטת הפרפר היא לגבי חיבור וחיסור שברים – לא כפל שברים.
      שיטת הפרפר עובדת תמיד רק כאשר יש שני שברים.
      והשיטה סבירה בעיניי, אבל לא מספקת להמשך או למי ששואף להיות תלמיד טוב.
      בגלל שיש לה את הבעיות הבאות:
      1.מה תעשי כאשר תקבלי תרגיל עם שלושה שברים? שיטת הפרפר לא עובדת במקרה זה.
      2.לפעמים מבקשים למצוא את המכנה המשותף הקטן ביותר – זה לא קורה בשיטה זו (עבור חלק מהתרגילים).
      3.וגם השיטה מציגה את המתמטיקה כדבר חסר הגיון. יש לזה מחיר בהמשך. כי תלמידים לא אוהבים להיות תוכים ולשרטט פרפרים, כל אדם מעדיף להבין מה הוא עושה ולמה.
      אם השיטה נלמדת עם ההיגיון המתמטי שלה זה חיובי יותר בעיניי.

      לסיכום
      שיטת הפרפר יכולה להיות סוג של מקל הליכה למי שמתקשה, על מנת להתקדם קצת ולשפר ציונים.
      בעיניי זה לא פתרון קבוע ויש לדעת למצוא מכנה משותף, שהוא נושא חשוב בפני עצמו בהמשך, בוודאי עבור מי שרוצה ללמוד 4-5 יחידות.

  3. בתרגיל מספר מעורב כפול מספר מעורב יש מספר 4 ו2 רבעים והפכת בטעות ל10 רבעים וזה צריך להיות 18 רבעים.

    1. לומדים מתמטיקה

      תודה בוריס. חיפשתי את התרגיל בדף ולא מצאתי. איפה התרגיל נמצא?

        1. לומדים מתמטיקה

          שלום ותודה
          בחלק השלישי שהוא כפל שבר במספר מעורב.
          יש תרגיל 4
          בתרגיל זה יש 2 ורבע שהם הפכו להיות 9 חלקי 4 וזה בסדר.
          לא ברור לי אם לכך התכוונת. הדף כולל עוד תרגיל מספר 4 אחד – והוא לא קשור.
          אם עדיין יש משהו שאני לא רואה אשמח שתחזור אליי.
          תודה

  4. אתה מסביר נהדר ועושה עבודת קודש. ממש! הערה אחת בכל זאת (שכן תלמידים מסתמכים על ההסברים שלך) היום לא נהוג לקרוא לשבר מדומה “שבר מדומה” אלא שבר גדול מ- 1. חשוב שתדע את זה כיוון שבבית ספר לא משתמשים במושג זה. בעבר היה נהוג לקרוא לשבר גדול מ- 1 בשם זה אבל כיום לא.

  5. בסרטון תרגילים שונים כפל שברים לא הבנתי מה התכניקה של התרגיל האחרון
    אשמח אם תענו ותסבירו יש לי מבחן ביום ראשון הבא ואני צריכה לדעת את התרגיל האחרון שבסרטון!
    לא רוצה לקבל 60
    אז בבקשה עזרו לייי

    1. משתמש אנונימי (לא מזוהה)

      פשוט תעשי תכפילי מונה למונה ומכנה למכנה זהו ואני יודעת שהיה לך כבר מבחן אבל עם יהיה לך שוב על זה אז זכרי מה שאמרתי

      1. לומדים מתמטיקה

        שלום
        זה נכון מה שכתבת אבל הבעיה היא שבתרגיל שהיא מדברת עליו אין מונה ומכנה, צריך לבצע פעולה מקדימה כדי שיהיה מונה ומכנה.

    1. מוריה נגר זאתי שכתבה את זה 👆🏼

      נ.ב. האתר פצץ זה ממש ממש עוזר לי להתקדם ממצב אפסי אני כבר בתישעים האתר הזה מעולה אני אתקבל לאולפנה רק בזכותכם ממליצה בחוםםםם!!!!!!!!

  6. רק הערה קטנה יש שיטה מאוד פשוטה ומיוחדת לגלות שברים מעורבים נגיד יש לנו את המספר 3 וארבעה חמישיות אז עושים 3 כפול 5 ועוד 4 שווה 19 נכון? אז זה אומר שזה 19 חמישיות תבדקו ותראו! שמחתי לעזור!

  7. שלום וברכה!
    אני מחפש כללים בכפל וחילוק של שברים שליליים.
    וכן את הנוסחה של כ.מ.מ.
    תודה רבה!