האתר הוקם ב 2010 כאמצעי עזר לתלמידים שנתתי להם שיעורים פרטיים.
כיום לומדים באתר עשרות אלפי תלמידים.
תלמידים לומדים כאן כי איכות תכני האתר גבוהה מאוד.
את האיכות הזו תוכלו לראות על ידי ביקור בדפי הקורסים השונים של האתר.
בביקור בדפים הללו תוכלו לראות את ההיקף העצום של השיעורים ואת איכותם.
האתר ייתן לכם יותר מתמורה מלאה לכספכם.
תגובות תלמידים
דברים שיש בקורסים
שיעורים
השיעורים הם הדבר החשוב ביותר באתר והם נבנו מתחילתם ללמידה עצמית.
השיעורים כוללים הסברים, סרטונים, דוגמאות ותרגילים עם פתרונות מלאים (כל התרגילים באתר הם עם פתרונות מלאים).
איכות השיעורים מעולה, היקף השיעורים גדול והם מסבירים כל נושא ונושא. בקרו בדף הקורס המתאים לכם כדי לראות זאת!
את כל הקורסים והשיעורים השייכים להם תראו בתחתית דף זה.
שאלות ותשובות
לפעמים יש דבר קטן שמפריע לפתור תרגיל, ניסיתם לפתור אבל אתם זקוקים להכוונה.
אנחנו ניתן לכם את ההכוונה הזו.
אנו מציעים הסבר ממוקד למכשול שהעלתם ולא פתרון מלא של התרגיל.
הסבר מפורט לצורת התשובות + 1000 שאלות שנענו יש בקישור.
וואטסאפ (0527-586-585) אימייל (help@m-math.co.il) והשארת תגובה אלו הדרכים לשאול שאלות.
מבחנים
האתר כולל 200 מבחנים לכיתות ד-ט.
לכל המבחנים פתרונות מלאים.
על מנת להפיק את המרב מהמבחנים הם בנויים בצורה מיוחדת: לאחר כל שאלה אתם מקבלים את הפתרון המלא של השאלה.
כך כאשר השאלה טרייה בראש אתם יכולים לבדוק את עצמכם.
ללא פרסומת
כאשר גולשים באתר ללא תשלום צופים בתוכן חלקי וגם בפרסומות.
מנויים באתר רואים את התוכן המלא של האתר וללא פרסומות.
- לכולם
- לכם
- לאלו שרוצים
- לכולם
- לאלו שמתמידים
- לכם
- לאלו שמקשיבים
- לכולם
- לאלו שרוצים
- לכם
- לאלו ששואלים שאלות
- לכולם
- לאלו שמתחילים ללמוד איפה שנגמר הידע
- לכם
- לאלו שמתעקשים
- לכולם
- שלומדים בהדרגתיות
- לכולם
כל תכני האתר
240 שקלים
תשלום חד פעמי.
גישה לתוכן עד 5.7.2023
עד 4 תשלומים.
תוכן של שתי שנות לימוד
179 שקלים
תשלום חד פעמי.
גישה לתוכן עד 5.7.2023
עד 4 תשלומים.
תוכן של שנת לימודים אחת
89-119 שקלים
תשלום חד פעמי.
גישה לתוכן עד 5.7.2023
עד 2 תשלומים.
- מענה לשאלות בנושא רכישה בטלפון 0527-586-585
- התשלום הוא חד פעמי (לא תשלום חודשי)
- תאריך הסיום הקורסים הוא 5.7.2023
- תשלום בכרטיס אשראי, bit, Paybox.
- המנוי לא מתחדש אוטומטית בסיומו.
- גלישה באתר ללא פרסומות
הסבר
התשלומים המופיעים הם תשלומים חד פעמיים שניתנים לחלוקה לתשלומים.
אין תשלום חודשי נוסף או תשלום אחר נוסף.
בסוף המנוי – נגמר המנוי, אין חידוש אוטומטי.
מנוי לאחת מהכיתות ד,ה,ו – 89 שקלים.
מנוי לאחת מהכיתות ז, ח או שאלון 182 / 381 – 99 שקלים.
מנוי לאחת מהכיתות ט,י או שאלון 482/ 382 – 109 שקלים.
מנוי לשאלון 481 או 581 – 119 שקלים.
מנוי לשני קורסים מאפשר גישה לשני קורסים.
מנוי לכל האתר מאפשר גישה לכל הקורסים באתר.
כל הדפים שבאתר יהיו גלויים כאשר תרכשו מנוי זה.
תאריך סיום הקורסים הוא 5.7.2023 ומכוון להיות לאחר מועד ב של הבגרות שנה הבאה.
התאריך הסיום קבוע ולא משתנה ככל ששנת הלימודים מתקדמת.
יש לכם שאלה?
0527-586-585
help@m-math.co.il
בחרו את הקורס המתאים לכם
הדרך להכיר את האתר או לרכוש קורס הכולל תוכן של שנת לימודים אחת היא לבקר בדפי הקורסים.
מנויים באתר יכולים לשאול שאלות גם:
1.וואטסאפ: 0527-586-585
2.דרך המייל: help@m-math.co.il
מי שאינו מנוי יכול להשאיר שאלה על ידי השארת תגובה באתר.
האם בנוסף למתמטיקה יש גם גיאומטריה
שלום
כן האתר מלמד גיאומטריה.
בדף הבא זה הנושא השישי
https://www.m-math.co.il/10th-grade-4-5/
שלום
אני צריך גם כיתה ד,ה,ו,ט
איזה מנוי מומלץ לעשות?
תודה
שלום
כאשר צריכים 4 כיתות המנוי הטוב ביותר הוא כל האתר שיש מידע עליו כאן:
https://www.m-math.co.il/all-website/
יאוו רציתי לאמר שזה ממש ממש עוזר לי תודה רבה בזכותכם עליתי ל4-5 יחידות!!!
תודה! תתמיד.
שאלה באחוזים
ארי קיבל תוספת יוקר למשכורתו של 2%
לאחר חצי שנה קיבל תוספת יוקר נוספת של 4%
משכורתו של ארי לאחר התוספת השניה גדולה ב- 304 ש"ח
ממשכורתו ההתחלתית.
מה היתה משכורותו ההתחלתית של ארי?
שלום
זה נקרא התייקרות כפולה ונלמד באופן מפורט כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/percentage/percentage-double-change/
תרגיל 2 שבדף ממש דומה.
אם את מנוי שלחי תמונה עם מה שעשית בשאלה ואוכל לדבר בצורה מפורטת יותר.
משוואת הישר עוברת דרך הנקודות (3,14) (3,16)
N=15
M=מינוס שליש (אני לא יכולה לעשות כאן שבר)
מצאו את משוואת המקביל לישר ועובר בנקודה (15-,9)
מה אני צריכה לעשות? לא הבנתי
שלום
יש חוסר עקביות בנתונים.
הישר שעובר דרך הנקודות (3,14) (3,16)
והישר ששיפועו מינוס שליש הם לא אותו ישר.
בכל אופן מה שצריך:
1.למצוא את השיפוע של הישר המקביל לישר המבוקש.
2.השיפוע הזה שווה לשיפוע של הישר המבוקש – כי שיפועי ישרים מקבילים שווים.
3.למצוא את משוואת הישר המבוקש על פי נקודה ושיפוע.
הנושא נלמד כאן
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/linear-function/linear-equation-parallel-lines/
במכפלה וקטורית איך אני יודע אם הכפלתי אותם נכון כלומר נגיד למצוא את המכפלה של הוקטורים (-1,3,1) (1,2,0-) אז איך אני יודעת באיזה סדר להכפיל אותם והאם זה הגיוני שהנורמל למישור שפורשים שני הווקטורים יהיה שלילי אמור לצאת (2,1,5) רק במינוס.
שלום
מכפילים ערך x בערך x, ערך y בערך y וערך z בערך z.
לדוגמה:
המכפלה הסקלרית של שני הוקטורים האלו (OT (4,2,3) ,OP (1,6,5 היא:
5*3 +6*2 + 4*1
31.
וקטור הנורמל יכול לכלול מספרים שליליים.
אם אתה מנוי אתה יכול לשלוח את הדרך במייל או וואטסאפ ואבדוק.
יש כאן מידע נוסף:
https://www.m-math.co.il/5/582/math-vectors/scalar-product/
תודה רבה על האתר! אתה מנגיש הכל בצורה מאוד פשוטה וברורה! בזכותך אני מתכונן הרבה יותר טוב למבחנים
תתמיד ושימשיך כך! תודה
הי יש לי שאלה איך אני עושה נגזרת לפונקציה:
(9+36)(x+1)=(x)f
x
חלקי שתיים
זה 36 חלקי איקס(החלקי רק ל36)
והכל חלקי שתיים
לא הצלחתי לכתוב פשוט…
תודה מראש!
שלום
לא הצלחתי להבין מה כתוב כאן.
אם אתה מנוי שלך תמונה במייל help@m-math.co.il
באופן כללי:
1.בדוק אם ניתן לצמצם – אם כן צמצם.
2.פתח סוגריים במונה עם אפשר.
3.בדוק אם אפשר לצמצם.
4.גזור על פי הנוסחה של נגזרת רציונלית.
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/derivative/deviation-derivative/
היי
יש לי שאלה:
שתיים מזוויותיו של משולש הן :68 ו42 שטח המשולש הוא 132 סמ"ר
מצא את אורכי הצלעות במשולש.
הסתבכתי פה בשאלה ניסיתי לעשות את היחס של הזוויות ששווה ליחס הצלעות לפי משפט הסינוסים ,ולהציב בנוסחה של שטח- קראתי לשתי הצלעות באותו הנעלם (כי היה לי לפי היחס )
והיה לי זווית ושטח מהנתון.
לא יצא לי טוב.
אשמח אם תגיד לי אם הדרך טובה…
ואם לא אשמח שתסביר לי איך לפתור.
(אגב זה בספר תחת כותרת של משפט הסינוסים)
שלום
שלושה שלבים:
1.מגדירים את אחת מצלעות המשולש כ- x.
2.בעזרת משפט הסינוסים ו- x מגדירים צלע נוספת באמצעות x.
3.מציבים את שני הצלעות וזווית בנוסחה הטריגונומטרית לשטח משולש.
מידע מפורט על פתרון שאלות מסוג זה וההיגיון שלהן בקישור הבא:
https://www.m-math.co.il/trigonometry/triangle-area-with-sin/
איך מוצאים תחום הגדרה בבעיות קיצון?
שאם לדוגמא יש לי מלבן שאני צריכה למצוא את שטחו המקסימלי אני מרכיבה פונקציה ואני צריכה לעשות תחום הגדרה .
איך עושים תחום הגדרה?
שלום
יש תחום הגדרה של על פי סוג הפונקציה – פונקציית פולינום, רציונלית, שורש … ובמקרה זה מחשבים תחום הגדרה כמו בחקירת פונקציה.
וישר תחום הגדרה שנובע מהנתונים – למשל צלע של מלבן חייבת להיות חיובית, כך שאם יוצאת תוצאה שלילית או שווה ל 0 אז התוצאה נפסלת – כי היא לא יכולה לייצג צלע של מלבן.
אם זו פונקציית מנה אז את משווה את המכנה ל0 ולדוגמה יוצא איקס שווה 2 אז את כותבת איקס שונה מ2 (סימן של = ועליו פס) כיוון שהמכנה אף פעם לא יכול לצאת 0 בגלל שאי אפשר לחלק ב0 ואז זה יצא ביטוי חסר משמעות אך אם זו לא פונקצית מנה אז את רושמת- תחום הגדרה: כל איקס.
שלום
מה שנכתב כאן לא ברור.
מדוע המכנה לא יכול להיות 0?
כמו כן יש פונקציות כמו פונקציות שורש שיש תחום הגדרה אבל אין להם מכנה.
היי
אני לומדת עכשיו פונקציית מנה ומורכבת ומכפלה.
האם יכולים לתת לי לחקור פונקציה שמורכבת מכמה סוגים?
לדוגמא:
פונקציית מנה שהמונה הוא לדוגמא פונקציה מורכבת והמכנה פונקציית מכפלה.
האם יש כזה דבר?
ואם כן באיזה סדר פותחים ?
אשמח למענה
שלום
מכפלה ומורכבת זה יכול לקרות.
מנה ומורכבת או מכפלה זה תלוי ברמת הלימוד.
סדר הפעולות הוא לגזור את המונה והמכנה בפרד ואז להציב בנוסחת נגזרת מנה.
בדף הבא תרגיל 10 בחלק הרביעי הוא דוגמה לנגזרת מנה מורכבת
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/derivative/deviation-derivative/
היי
תודה על האתר המועיל.
יש לי שאלה:
כיצד מוצאים אורך קטע המקביל לצירים ? x ימני פחות x שמאלי או x שמאלי פחות x ימני וגם מה לגבי קטעים המקבילים לציר ה-y ? y גבוהה פחות y נמוך או y נמוך פחות y גבוהה ?
שלום
התשובה הנכונה עבור שני המקרים היא שלוקחים את הערך הגדול ומחסרים ממנו את הערך הקטן.
כלומר:
ימני פחות שמאלי.
או
עליון פחות תחתון.
ואם לא זוכרים את הכללים הללו אז עושים חיסור כלשהוא, וכאשר מקבלים ערך שלילי אז מוסיפים "מרחק הוא גודל חיובי ולכן המרחק שווה לערך המוחלט של התוצאה"
הנושא נלמד כאן
https://www.m-math.co.il/math-7th-grade/details/cartesian-coordinate-distance/
היי
למדנו את הנושא של אסימפטוטות למדנו שנקודות אי ההגדרה הן לפעמים אסימפטוטות למדנו להציב במונה ואם הוא לא מתאפס אז זה אסימפטוטה ואם מתאפס אז עושים טבלה לא הבנתי איך עושים את הטבלה.
אשמח אם תוכל להסביר לי.
תודה אין על האתר
שלום
הנושא הוא האם נקודת אי הגדרה היא אסימפטוטה או חור.
והנושא לא קשור לטבלה.
אם המונה והמכנה מתאפסים אז מצמצמים את הפונקציה ומציבים את אותו x באסימפטוטה המצומצמת.
אם המכנה מתאפס והמונה לא מתאפס זו אסימפטוטה.
אם המכנה לא מתאפס זו נקודת חור.
זה מוסבר כאן בפירוט:
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/asymptote-hole/
לפעמים מבקשים להסביר את המשמעות ההנדסאית ולפעמים את המשמעות הגיאומטרית
בכללי לא הבנתי מה זה אומר המשמעות ה… כאילו מה אני אמור לחפש ששואלים אותי את זה ?
וגם מה ההבדל בין ההנדסאי לגאומטרי?
שלום
משמעות גיאומטרית היא בדרך כלל תכונה גיאומטרית של מה שגילת.
למשל האם בעקבות החישוב ניתן להסיק שישר הוא תיכון או משולש הוא שווה שוקיים.
להסבר מפורט יותר כתוב כאן את השאלה עצמה.
תוכלו לעזור לי למצוא מקום שבו מסבירים על מערכת משוואות כמו בצורה שלמטה?(אם יש כמובן)
y=ײ-6×+11
Y=×+1
שלום
יש כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/two-equations-with-a-quadratic-equation/
תודה רבה!!!!
ביזכות הסירטונים עברתי מיבחן כניסה לתיכון
שרציתי להיתקבל!!!
😀
טוב שנפגשנו, הרבה בהצלחה בתיכון!
היי
אין על האתר הזה!!
יש מצב לקנות רק חלק מסוים של טריגונומטריה
אני אוהבת בעיקר תסרטונים
תודה
שלום
תודה.
לצערי כרגע אין אפשרות לרכישת נושא בודד, זה עניין של זמן עבודה ליצור נושאים נושאים.
יתכן שזה יתאפשר בעתיד.
בהצלחה
היי
יש אולי דף על מעגלים חסומים בתוך מרובע?
תודה
שלום
יש כאן
https://www.m-math.co.il/geometry/circle/square-inscribed-circle/
היי האתר מאוד עוזר!
רציתי לשאול אם יש לכם אולי סרטון או הסבר על בעיות קניה ומכירה-מציאת המחיר והכמות?
שלום
קנייה ומכירה ל 3 יחידות
https://www.m-math.co.il/3/382/buying-problems-382/
קנייה ומכירה סיכום ל 4 יחידות
https://www.m-math.co.il/algebra/math-word-problems/buying-summary/
שלום.
אם במשולש שווה צלעות יש נקודה כלשהי שיוצרת זווית של 120 מעלות עם שתי קודקודים במשולש,
אפשר לטעון שזה נכון גם עם הקודקודים האחרים, בגלל סימטריה?
תודה
שלום
זה נכון מטעמי חפיפת משולשים רק אם הנקודה נמצאת על תיכון / גובה / חוצה זווית.
במקרים אחרים זה לא נכון.
אתר מעולה!!! גילוי נאות, בזכותך הצלחתי ללמוד את לוח הכפל :) בגיל אומנם מאוחר יחסית. פיצחת עבורי את השיטה!
תודה 🌼
אפשר פרטים על משואות זוגיות ואי זוגיות?
שלום
יש כאן
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/even-functions/
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/odd-functions/
היי
איפה יש דף על לוגריתמים?
ועל אי שוויונות?
שלום
כל הקישורים בנושא לוגריתמים מרוכזים בדף הבא:
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/ln-function/
תודה.
יש גם דף על מערכות משוואות לינאריות?
האתר מותאם לתיכון.
לכן בנושא זה יש עד שתי משוואות עם שני נעלמים
https://www.m-math.co.il/algebra/equation-with-two-variables/
יפה מאוד
תודה
אתר טוב מאוד וברור בצורה יוצאת דופן!! אני יושבת ורואה בלי הפסקה סרטונים והסברים וזה ממש עוזר! תודה רבה על ההשקעה! ממני ומעוד המון תלמידות ותלמידים שנעזרים באתר הזה באופן קבוע ממש!
תודה רבה 🌼🌼
בהצלחה.
יש לך דפי תרגול על חוקיות בסדרות ובניית ביטוי אלגברי לכיתה ז?
שלום
זה הדף בנושא ביטוי אלגברי
https://www.m-math.co.il/math-7th-grade/algebraic-expression/
ובנושא סדרות
https://www.m-math.co.il/math-7th-grade/math-progression-7th/
הי
משהו יכול להסביר לי
מה זה משוואת מעגל(נוסחה)
שלום
משוואת מעגל היא משוואה שהקשר בין x ל y מתאר מעגל.
כאן יש דף העושה היכרות עם משוואת מעגל
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/circle-analytic-geometry/circle-equation-by-r/
וכאן יש נושאים נוספים הקשורים למשוואת מעגל.
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/circle-analytic-geometry/circle-equation/
היי
האם אורך הקשת שווה לאורך הצלע הנשענת עליה?
שלום
אורך קשת במעגל לא שווה לאורך המיתר הנשען עליה.
אורך הקשת תמיד יהיה גדול יותר מאורך המיתר כי הדרך הקצרה בין כל שתי נקודות היא קו ישר.
תודה לך! שנה טובה
שנה טובה
1. תודה ענקית על כל האתר.
2. אני כעת לומד סטיית תקן, ואני רואה שביל זה אני צריך לדעת גם הוצאת שורש ממספרים עם שארית עשרונית, איך אני יכול ללמוד את זה?
שלום
תודה.
שורש ממספרים לא עגולים זה דבר שברך כלל מחושב במחשבןן.
למשל שורש 5 – זה משהוא שמחושב במחשבון.
ראשית תודה רבה על האתר
הוא פשוט מעולה ועוזר המון.
אם יורשה לי 2 הערות..
1. למה אין מנוע חיפוש פנימי בתוך האתר?
2 . הלינקים קצת מסובכים אי אפשר לסדר את האתר בצורה יותר מסודרת?
תודה על הכל
שלום יאיר.
תודה על המחמאות ועל העצות לשיפור.
בנוגע למנוע חיפוש – היה בעבר באתר אבל השימוש בו היה זניח. כמו כן מנוע כזה יוצר בעיות מסוימות, למשל הוא גורם לדפים שאינם באמת דפים להיות מאונדקסים בגוגל.
בנוגע ללינקים אתה צודק ולא הראשון שמגיב על כך.
אני עושה מאמצים על מנת לשפר את הלינקים אבל לא תמיד יודע מה צריך לתקן.
אם יש לך דוגמה למקום / נושא מסוים שצריך לשפר ודרך לשפר אותו אשמח ללמוד מיזה.
תודה.
הבנתי
תודה על התגובה
כשיש לי משוואה עם כפל של שני שברים, במונה של שבר אחד יש X-2 ובמכנה של השני יש 2-X, יש אפשרות לצמצם את שניהם?
שלום
כן.
דוגמאות כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/multiplying-algebraic-fraction/
שלום, כשיש לי משוואה: 1/7X – 1/14 =1 איך אוכל למצוא לה פתרון?
שלום
צריך לכנס איברים – להעביר את ה 1/4.
ואז להכפיל במכנה המשותף שהוא 7.
דוגמאות כאן
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/equation-with-variable-in-denominator-first/
את הדף המקושר למדתי, ולא מצאתי שם פתרון לכזה מקרה, שמחסרים שבר משבר והתוצאה היא מספר שלם. לא הצלחתי לכפול במכנה המשותף רק עם להפוך את ה X לשבר עשרוני וזה מסובך.
צודק לגמרי.
הוספתי לדף את תרגילים 10-12 הכוללים שברים.
אם יש עדיין קושי חזור אליי.
היי,אשמח להסבר איך אפשר למצוא אסימפטוטות מקבילות לצירים?
שלום
אסימפטוטות אנכיות
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/vertical-asymptotes/
אסימפטוטות אופקיות
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/horizontal-asymptotes/
שמח
כמורה מתנדב וכסבא הלומד מתמטיקה עם נכדיו אני משבח את סדרת האתרים m-math .
הם מהווים כלי עזר מצויין למלמד וללומד.
יחד עם זאת אני מוחה נמרצות על כך שאין ביקורת על הפרסומות המופיעות באתר, אני במיוחד מוחה על הפרסומות של אתר "מיתוס התורה שבעל-פה" שמטרתן המוצהרת לעודד צעירים לצאת בשאלה ולהתרחק מהמסורת. בלי להיכנס לשאלת הרמה הנמוכה של הפרסומים האלה, אתר המיועד להוראת מתמטיקה לצעירים בכל הרמות צריך להתרחק מעיסוק בנושאים של חינוך לדת או להתרחקות ממנה. הדבר מעלה שאלות לגבי כוונות נסתרות שאולי יש לאתר באשר לחינוך הצעירים המשתמשים בו לדת ולמסורת.
בבקשה להפעיל שיקול דעת בפרסומות!
שלום יהושע
תודה על המחמאות.
הפרסומת באתר הן דרך מערכת הפרסומות הגדולה ביותר בעולם.
האתר לא בוחר את הפרסומת המופיעות בו אלא אלא הן מותאמות לגולש על ידי המערכת – כל גולש רואה פרסומות אחרות.
אתה יכל ללחוץ על ה x מצד ימין כאשר אתה רואה פרסומת שאינה מתאימה לך והיא לא תופיע.
תודה שהסבת את תשומת ליבי, אבדוק מה אני יכול לעשות.
ואין לאתר מטרות בהקשר של דת.
שלום שוב
פסלתי את הפרסומות המקושרות לאתר שמופיע בתוצאות החיפוש כמקשרות לביטוי "מיתוס התורה שבעל-פה".
ואני מקווה שזה האתר שהיה בעייתי.
ערב טוב. שנה שעברה( כיתה ט'), נפגעתי בתאונה, ועקב האשפוז הממושך בבית חולים הפסדתי חומר. אני טיפוס שמאד משקיע, ואני רואה הצלחות, ולכן החומר הרב שהפסדתי גרם לי לייאוש, לא ידעתי איך אני יצליח להשלים את הכל, ואז, גיליתי את האתר הזה, ובימים המשמימים שעברו עלי בבית חולים השלמתי את הכל! תודה רבה..
נ. ב יש לכם חומר לכיתה יא?
שלום
שמח שהאתר עזר וכל הכבוד שהצלחת להתמודד עם הקושי.
יש חומר ל יא. אבל הוא תלוי במספר היחידות שאתה לומד.
בדף הזה יש חומר לבגרות
https://www.m-math.co.il/learn-math-bagrut/
ב 3 יחידות זה שאלון 381.
ב 4 יחידות זה שאלון 481.
ב 5 יחידות זה שאלון 581.
היי
אני כאן רק כדי להגיד תודה רבה על האתר האדיר הזה!
כבר כמה שנים שאני מחפשת אתר שאני אוכל להתקדם בו בחומר, רוב האתרים שראיתי ממש לא ברורים ורובם אפילו לא מדוייקים, אבל האתר הזה ממש ברור והכל ממש פשוט להבנה, הצלחתי ללמוד בשבועיים את כל החומר שיש בבגרות של 4 יחידות (אני בכיתה ז', ואני מחוננת.. סיפור ארוך..) וניסיתי לעשות אחת ואחרי שהמורה שלי בדקה אותה היא אמרה לי שקיבלתי 99.
אז שוב ממש ממש תודה!
היי. תודה רבה על התגובה!
מאחל לך בהצלחה בהמשך.
שלום ל..
קראתי את התגובה שלך, ודי הסתקרנתי. כדי לעבור בגרות בכזה ציון ועוד בכיתה ז' צריכים להיות גאונים מדי.. אשמח אם תוכלי לשמוע במה מתבטא הגאונות הזו, ומה מידת האי קיו שלך.
נ. ב האם את יודעת גם שפות, למשל ערבית?
שלום הלל
אני לא באמת יודעת אם אני גאונה כי לא עשיתי מבחן איי קיו (אבל אני רוצה לעשות)..
אבל הרבה אנשים חושבים שאני כן (מה שמציב ציפיות גבוהות..).
אני מניחה שרוב ה"גאונות" היא בעיקר בלימודים, בזיכרון טוב, למידת שפות מהירה וכישרון מוגזם בפאזלים^_^ (עשיתי פאזלים של 128 חלקים לפי גיל שלוש)
עד כה למדתי אנגלית ברמת שפת אם, ספרדית וערבית
וכנראה שבקרוב אני אתחיל ללמוד צרפתית או שפה אחרת.
זה אלי נראה הרבה אבל בסך הכל יש לי חיים נורמליים, אני פשוט מנצלת חלק מהזמן הפנוי שלי ללמידה כי אני נהנת מזה.
תודה שהתעניינת
אני מסיימת עכשיו שנה של 5 יחידות ונעזרתי המון באתר הזה, הכל מוסבר בצורה ברורה ומובנת!
מעריכה מאד את ההשקעה! המון תודות!!
תודה 😊😊
שלום וברכה
אתר מדהים תודה רבה על השיתוף הרב והמידע המפורט והמחדיר היגיון
אתר עם תוכן כל כך איכותי שווה מלא, אך עד שלא קוראים לא מבינים עד כמה הוא איכותי ועשיר בידע
ממליץ לך לחשוב על שיפור נראות האתר, ומותר לך להוסיף עוד קצת פרסומות מסביב אתר עם תוכן חינמי ויש לך מלא מקום בצדדים…
תודה רבה על המחמאות ועל העצות.
איך אני פותר שאלת אינטגרל אם לא ידוע לי מה הפונקציה הגבוהה?
שלום
אם המטרה היא חישוב שטח אז ניתן לשים את האינטגרל בערך מוחלט.
צריך לחשב בין כל שתי נקודות חיתוך, כלומר אם יש 3 נקודות חיתוך צריך לבצע שני חישובים.
איך מזהים את השבר מי הקטן ומי הגדול
שלום
יש כמה דרכים
1.תרגילים בהם יש אותו מכנה
https://www.m-math.co.il/4th-grade/comparing-fractions-same/
2.השוואת שברים על ידי השוואה למספר
https://www.m-math.co.il/4th-grade/compare-fractions-to-1-or-0-5/
3.השוואת שברים על ידי מכנה משותף
https://www.m-math.co.il/algebra/fractions/compare-fractions/
4.השוואת שברים עשרוניים
https://www.m-math.co.il/5th-grade/compare-decimal-fractions/
יש הסבר כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/fractions/compare-fractions/
מה האנטגרל של הפונקציה x/4-1-
שלום
זה בעצם
f(x) = -0.25x – 1
ומוסבר בדף אינטגרל פולינום
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/integrals/integral-polynom/
אתר מדהים!!!
תודה רבה לך!
בשמחה 😊
תודה רבא היה לי ממש כיף לילמוד באופק וזה הפעם הרישאונה שלי תודה רבא
תתמיד. בהצלחה.
איך כותבים הוכחה של משולש בטבלה
שלום
הוכחת חפיפת משולשים על פי טענה ונימוק בטבלה יש כאן
https://www.m-math.co.il/geometry/congruence-of-triangles/
אתר מוווווושלםםםםם
תודה רבה הוא מאודד
עוזר ליייי
עלה והצליח!!
תודה. בכיף :)
האם יש משפט:אם ב2 משולשים שונים השוקיים שוות אז זוויות הבסיס של שתי המשולשים שוות בניהם?
כלומר 4 זויותת הבסיס שוות זו לזו
שלום
לא, זה לא נכון.
עם שוקיים שוות ניתן לבנות משולשים שונים על ידי שינוי זווית הראש (הזווית שמחברת את השוקיים).
איפה אפשר לראות את הדרך לחשב פרופורציית שטחים בין משולשים דומים?
שלום
כאן
https://www.m-math.co.il/geometry/similar-triangles-area/
היייי
תודה על האתר היעיל הזה
יש לי שאלה:
הצלחתי להוכיח על משולש שהוא שווה צלעות. עכשיו השאלה שלי אם אני יכולה לעביר קו מהקודקוד לצלע ולהחליט שזה חוצה זווית דלתון וגובה?( בלי שאומרים לי אחד מהדברים האלה)
זה ממש יעזור לי אם תענה כמה שיותר מהר
יש לי מבחן מיון ליחידות ואני חייבת להצליח:)
תודה רבה
שלום
אם נתון לך משולש שווה צלעות את יכולה להעביר בניית עזר ולהחליט שהיא תיכון, גובה וחוצה זווית.
את לא יכולה לייחס לקו הזה תכונה נוספת (אבל ניתן להוכיח דברים בעזרת נתוני השאלה).
בהצלחה בבחינה.
מה הכוונה שאני לא יכולה לייחס לקו הזה תכונה נוספת?
זאת אומרת שלא ניתן להגיד על הקו הזה דבר נוסף שלא הוכחת אותו.
למשל לא ניתן להגיד שהוא גובה, תיכון, חוצה זווית וגם יוצר זווית של 40 מעלות – אם לא הוכח שהוא יוצר זווית של 40 מעלות.
יש כאן קישור לבניות עזר שאפשר או שאי אפשר לבנות
https://www.m-math.co.il/geometry/add-line/
איך יודעים מה יותר גדול:
4 בחזקת 200 או 5 בחזקת 100?
שלום
מביאים את 4 בחזקת 200 לחזקת 100 (משווים חזקות) ואז רואים.
מוסבר כאן:
https://www.m-math.co.il/math-9th-grade/exponent-express-with/
וואוווו רצית לומר לך שזה פשוט מדהים!!! אתר מצוין ומועיל! הייתי מצוינת במתמטיקה, הגעת לתיכון- 5 יחידות, והתחלתי להתנדנד והאתר הזה פשוט מחזיק אותי!! גורם לי לקבל במבחנים רציניים ומשמעותיים ציונים גבוהים מעבר לממוצע והכלל בזכות הטיפים, הסרטונים המצוינים וההסברים באתר הזה!! מדהים שזה בחינם לגמרי וללא אינטרס אלא אך ורק לעזור ולקדם. ותדע שאתה מקדם עוד המון תלמידים ותלמידות כמונים כמו מורה פרטי ויותר מזה! זה שאפשר מכל מקום ובכל זמן בלי הגבלה וכמה שצריכים ורוצים!! והאתר מלאא בחומר, הסרטונים הכי ברורים שיש והכל מסודר. גם אם פספסתי שיעור במתמטיקה אין לחץ כי האתר פה ישלים לי הכל ויותר מזה! אז שוב תודה רבה לך ואתה עושה עבודה מדהימה!! מעריכה ואני בטוחה שעוד הרבהה תלמידים ותלמידות מצטרפים
תודה רבה עדי על ההערכה לעבודה ולאתר. בהצלחה בהמשך הלימודים.
כל מילה בסלע
תודה 😊
שלום אני תלמיד רגיל שמעוניין להבין מה זה בעיקרון מתמטיקה, אלגברה,וטכניקה אלגברית. אני מעוניין להבין את זה כי אם ישאלו תלמיד רגיל את השאלה מה זה אלגברה הוא לא יוכל לענות, ואני רוצה להבין מה אני לומד
שלום
אלגברה ברמת תיכון זה בעיקר החלק הטכני יחסית של פתרון משוואות שונות.
לגבי מתמטיקה אין הגדרה אחת אך ניתן להגיד שמטרתה היא לייצג ולהבין בעזרת מספרים תופעות ודברים נוספים.
זה מידע מקוצר, שבהחלט מתאים לתיכון. מידע מפורט ומורכב יותר ניתן למצוא בערכי ויקיפדיה.
הי
תודה על המענה היעיל,
אשמח לדעת את מציאת זוויות המעוין איך פותרים תרגיל זה ואך כותבים במחשבון ע"פ סינוס טנגס וכו' במשולש ישר זוית..
מציאת זוויות המעוין
tan DAO = DO/AO
tan DAO = 5/7
DAO = 35.5
תודה רבה!!
שלום
אם המשוואה היא:
tan DAO = 5/7
לוחצים במחשבון shift ואז tan ואז 5/7 ומגיעים לתשובה.
שימוש במחשבון נלמד כאן:
https://www.m-math.co.il/trigonometry/trigonometry-with-computer/
הסבר על זמן מחצית חיים בנושא של גידול ודעיכה בבקשה
שלום בר
זמן מחצית החיים בהקשר של גידול ודעיכה הוא הזמן שבו נשארים עם חצי מכמות החומר.
כלומר אם הזמן הוא 12 שנים אז הכמות ההתחלתית היא m ולאחר 12 שנה כמות החומר שנשארה היא 0.5m.
אדם הפקיד סכום של 100000 שקלים בריבית דריבית שנתית קבועה
(המשך השאלה הוסר מהאתר).
שלום
אפשר ללמוד את נושא הגידול והדעיכה בדף הבא.
צריך ללמוד להשתמש בנוסחה.
לאחר 6 השנים הראשונות מתייחסים לסכום שהתקבל כאל נקודת ההתחלה.
https://www.m-math.co.il/3/381/increase-and-decrease-3/
וכל זה בהנחה שהריבים דריבית היא לאחר 6 שנים ולא לאחר כל שנה שעוברת.
שלום
איך גוזרים את המשוואה f(x)=x^2(x-4)^2
שלום
צריך לפתוח את הסוגריים ולאחר מיכן להכפיל ב x^2.
כך יתקבל ביטוי פשוט יחסית לגזירה.
אפשרות נוספת היא להשתמש בנגזרת מורכבת:
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/derivative/complex-derivative/
שלום יש לי אלה שאני לא מצליחה לפתור ואשמח שתעזור לי זאת השאלה:
"נסו להכליל ולרשום מהם ערכי c עבורם לפונקציה השייכת למשפחה c+בריבועy=x יהיו 2 נקודות אפס נקודת אפס אחת או אף נקודות אפס."
שלום הילה
מכוון שהמקדם של x בריבוע הוא חיובי זו פרבולה עם נקודת מינימום (מחייכת).
עכשיו נסי לשרטט פרבולה מחייכת מעל או מתחת לציר ה x וראי כמה נקודות חיתוך יש בכל מקרה.
ניתן ללמוד את נושא ההזזות כאן
https://www.m-math.co.il/math-9th-grade/family-of-parabolas/
אם הרמזים לא מספיקים ניתן לחזור אליי עם פירוט של המקום שבו נתקעים.
זורקים 3 קוביות הוגנות
א. מה ההסתברות שבדיוק באחת הקוביות נקבל את המספר 6
ב. מה ההסתברות שבדיוק בשתי קוביות נקבל את המספר 6
שלום
עבור סעיף א למשל:
אפשר לחשב בעזרת ברנולי את ההסתברות להצלחה אחת בדיוק כאשר ההסתברות להצליח בנסיון בודד היא 1/6.
https://www.m-math.co.il/probability/bernoulli-equation/
ודרך שנייה היא למצוא את הדרכים בהם זה יכול לקרות:
בראשונה 6, בשנייה לא, בשלישית לא.
בראשונה לא, בשנייה 6, בשלישית לא.
בראשונה לא, בשנייה לא, בשלישית 6.
מחשבים את ההסתברות לכל אחד מהמקרים ומחברים.
שאלות בדרך השנייה נפתרות כאן:
https://www.m-math.co.il/probability/probability-independence/
היי, קודם כל זה אתר מדהים ואני משתמשת בו המון.
רציתי לדעת אם יש לכם דף באתר שמדבר על תחום השליליות והחיוביות בפונקציה?
תודה רבה!
תודה שירה
יש דף כזה בנושא פרבולות.
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/parabola/parabola-positive-negative-2/
ודף בנושא בנושא פונקציות פולינום.
https://www.m-math.co.il/3/382/positive-and-negative-intervals-of-polynomials/
אוקיי יש לי שאלה איך אני יודע אם אני צריך לעשות פירוק לגורמים או נוסחאות הכפל המקוצר מה הדברים שרומזים לי על מה לעשות ותודה רבה לכםםםםםם
שלום נועם
נוסחאות הכפל המקוצר הן סוג של פירוק לגורמים. כך שזה לא זה או זה.
אני מניח שאתה רוצה לדעת מה סדר החשיבה בפירוק לגורמים.
אז קודם כל מנסים להוציא גורם משותף.
לאחר מיכן טרינום או נוסחאות הכפל המקוצר. זה לא כל כך חשוב על מה אתה חושב קודם.
אם יש שני איברים ולא שלושה אז רק נוסחאות הכפל המקוצר אפשריות.
מידע נוסף כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/factorization/
נועם זה אליאורה מהכיתה
שלום יש לי שאלה
זורקים 3 קוביות הוגנות
מה ההסתברות שכל אחת מ3 הקוביות תראה את המספר 2?
שלום
אלו 3 מאורעות שהקשר בניהן הוא וגם.
צריך למצוא את ההסתברות שכל קובייה בנפרד תיתן את התוצאה הרצויה ואז להכפיל את ההסתברויות הללו.
למה זה כך ניתן ללמוד בדף הבא:
https://www.m-math.co.il/probability/probability-independence/
שלום
רציתי לדעת כיצד ניתן ללמוד את היכולת לקרוא שאלות
שלום
היכולת הזאת בעיקר מתפתחת בעיקר בבניית משוואות עבור בעיות מילוליות.
בעיות מילוליות זה אומר לקחת משפט לכתוב ביטוי שמייצג את המשפט הזה ואז לסדר בדומה לפאזל את הביטויים הללו בתוך משוואה.
צריך סבלנות.
ובעיקר כאשר נכשלים לא לעבור הלאה במהירות לשאלה הבאה אלא להבין איך חשבתי והגעתי לטעות לעומת מה דרך החשיבה הנכונה.
היי,
יש לי שאלה. יש אופציה לקבל התראה כשמקבלים מענה על שאלה?
אני שואלת כי מה שקרה לי בחלק מהפעמים ששאלתי שאלה, לא מצאתי אותה יותר או שכחתי ששאלתי.
תודה!
שלום
מערכת התראות זה רעיון טוב אבל עדיין אין כאן.
ממליץ לך לרשום את השם שלם הדף או הכתובת שלו בקובץ וורד או על דף וכך תוכלי לחזור אליו.
שלום, רציתי לדעת איך פותרים משוואה ריבועית שיש בה שלושה שברים עם x במכנה וגם במונה יש x, נסיתי לפתור בדרך הרגילה של כפל במכנה משותף וזה נהיה לי משוואה בחזקה שלישית. תודה רבה.
שלום יצחק
אם קיבלת חזקה שלישית אז:
1.או שפיספסת את המכנה המשותף הקטן ביותר והכפלת במשהו גדול יותר. יתכן ויש לך x מיותר בכל הגורמים שהכפלת בהם.
2.יתכן ועכשיו אתה יכול להוציא x גורם משותף ולקבל משוואה ריבועית בתוך סוגריים.
דוגמאות כאן
https://www.m-math.co.il/math-9th-grade/equations-with-fractions/
הי איך מחשבים כובע סיני הקוטר שלו 1200 וגובה שלו 400 מה החוק תודה
שלום אחמד
אני לא מבין בכובעים, אבל יתכן וזה דומה לחרוט.
וניתן לחשב נפח של חרוט על פי הנתונים הללו.
https://www.m-math.co.il/3d-geometry/cone-volume/
שלום איפה יש דף של נוסחאות הכפל המקוצר?
תודה מראש
שלום
נמצא כאן
https://www.m-math.co.il/math-9th-grade/short-multiple-equation/
שלום, אני יודע טוב משוואות ומשוואות ריבועיות וסדרות, אבל בנושא משוואות ישר וכו' כמעט לא התחלתי, אשמח
לקבל עצה מאיפה להתחיל בצורה הכי יעילה.
שלום אסף
בתחילת הדף הבא יש קישורים לשלושה דפים המלמדים את החומר, כאשר הקישור השני הוא השימוש ביותר.
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/linear-function/
שלום!
קודם כל רציתי להודות על האתר הנפלא…
יש לי שאלה,
האם אני יכול לאחד ערכים מוחלטים?
כלומר:
האם: l x-4 l + l2x+7l =
l x-4 +2x+7 l
?
שלום יואל
לא ניתן.
נושא הערך המוחלט נלמד כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/absolute-value/
מה נקודות הקיצון של הפונקציה
\sqrt{x^3-2x^2+2}
שלום דוד
לא ניתנים כאן פתרונות מלאים.
אתה צריך לגזור ולהשוות ל 0.
דוגמאות לשאלות דומות יש כאן:
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/min-max-square-root-function/
אם יש לך שאלה מדויקת על שלב בתרגיל אוכל לענות.
ערב טוב,
דבר ראשון ממש תודה רבה על האתר הברור והמסודר, זה מאד מאד עוזר!
שנית, יש לי שאלה בנושא משיקים לציר ה – x ולציר ה – y
(המשך השאלה הוסר מהאתר)
שלום ציפי
שאלת וגם ענית …
1.מצאי את משוואת הרדיוס.
2.תארי נקודה על הרדיוס באמצעות משתנה יחיד.
3.השתמשי בנוסחת מרחק – המרחק של המרכז מהנקודה הידועה על המעגל הוא שורש 40.
עזר לי מאוד מאוד! תודה!
יש אפשרות למצוא משוואת מעגל ע"פ 2 נקודות שעליו? (לא נתון שזה קוטר, כך שאין אפשרות למצוא את מרכז המעגל ע"פ אמצע קטע)
איך אני יכולה למצוא את מרכז המעגל?
תודה על התשובות הברורות והמענה המהיר.
שלום ציפי
לא ניתן.
מעגל מוגדר על ידי 3 נקודות שנמצאות על היקפו.
היי
אשמח לדעת איפה יש חומר על סדרה חשבונית לכיתה י'
תודה על האתר הברור!!
שלום נעה
יש שם קישורים לכיתה י-יא
https://www.m-math.co.il/algebra/math-progression/arithmetic-progression/
היי אני צריך לדעת מה זה החזה וזה די דחוף
שלום נעם
לא מכיר את המושג החזה. אתה בטוח שזה מה שהתכוונת?
קודם כל רציתי להודות לכם על האתר הזה!!!!
איפה אוכל למצוא את הנושא של גרפים לכיתה ט'
שלום רחלי
תודה על המחמאות.
זה מה שיש באתר.
https://www.m-math.co.il/math-7th-grade/read-graphs-7th/
שלום, רציתי לדעת איך ללמוד טריגונומטריה, חיתוך צירים וחיתוך הפרבולה.
סדרה חשבונית
סטטיסטיקה- ממוצע וטבלת שכיחויות
שלום
נדרש זמן, אם בעיה זו נפתרה אני מאמין שהבעיה כולה תיפתר.
את צריכה להיכנס לכיתה או לרמת היחידות שאותה את רוצה ללמוד ולחפש את הנושא.
או לחפש בגוגל את הביטויים הללו.
אם יהיו לך שאלות על החומר תוכלי לשאול בתגובה.
שלום תודה על האתר המדהים
הייתי רוצה לדעת מה הנוסחא של a בחזקת 3 פחות b בחזקת 3
שלום
תודה.
(a³ – b³ = (a – b) (a² + ab + b²
נוסחאות דומות נוספות כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/short-multiple-equation-3/
איך עושים בעיות תנועה?
שלום אסתי
כאן יש הסבר ליסודות
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/word-problems-traphic-8th/
צפי בסרטונים ונסי להבין את פתרון התרגילים.
היי,קודם כול תודה על המענה על השאלה הקודמת אבל כנראה פספסת את השאלה השנייה,אשמח אם תוכל לענות לי.
במידה ויש לי מספרים גבוהים יחסית או שאני לא יודעת במה אפשר להכפיל אותם ואני רוצה לבצע טרינום,יש שיטה איך למצוא את המספרים או שפשוט צריך לוותר על הטרינום במקרה כזה ולעשות נוסחת שורשים?
שלום
צריך למצוא כפל. אין דרך אחרת.
המאמץ צריך להיות לשכלל את יכולות הכפל.
למשל לדעת כפל בעזרת חוק הפילוג.
https://www.m-math.co.il/algebra/distributive-property/
וגם לבצע את הכפל בצורה מסודרת, כלומר לחפש כפל של מספר קטן ולאט לאט לעלות עם המספרים.
כפי שמוסבר בסרטון בנושא טרינום.
כמו כן אם המטרה שלך היא פירוק לגורמים ולא פתרון משוואה בעזרת טרינום אז ניתן להשתמש בנוסחת השורשים ובשיטות נוספות על מנת לבצע פירוק לגורמים.
https://www.m-math.co.il/algebra/factorization/
היי,יש דף באתר שעוסק בנושא של תחום הצבה (איך רושמים תחום הצבה,באיזה תרגילים צריך לרשום וכאלה) לתלמידי 4-5 יח'?
שאלה נוספת,במידה ויש לי מספרים גבוהים יחסית או שאני לא יודעת במה אפשר להכפיל אותם ואני רוצה לבצע טרינום,יש שיטה איך למצוא את המספרים או שפשוט צריך לוותר על הטרינום במקרה כזה ולעשות נוסחת שורשים?
תודה מראש!
שלום
יש את תחום ההצבה בהקשר של משוואות.
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/domain-of-equation/
ותחום הגדרה בהקשר של חקירת פונקציות
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/domain-of-a-function/
לקראת בגרות זה נלמד בעיקר בהקשר של חקירת פונקציות ואז לומדים את זה עבור כל פונקציה בנפרד.
לכל פונקציה יש דרך קצת אחרת.
בדף השני ששלחתי יש קישורים לדפים הללו.
שלום
אם x^2+xy=10 ואני רוצה לדעת כמה y שווה יש נוסחה מסויימת שזה y=(10-x^2)/x
אפשר לדעת למה זה נכון ? אשמח לדעת אם יש לכם סרטון שמסביר.
שלום
משוואה אחת עם שני נעלמים כמו שכתבת לא ניתן לפתור.
בדרך כלל בשביל שני נעלמים צריך שתי משוואות.
שלום רב,
מחפשת כלל לגבי שברים עשרוניים ומיקום הנקודה.
בכפל שברים עשרוניים מיקום הנקודה הוא סל המיקומים של 2 הנקודות של השברים המוכפלים.
מה החוק (אם קיים) חגבי חילוק שברים עשרוניים?
שלום אפרת
חילוק שברים עשרוניים נעשה בדומה לחילוק ארוך.
מזיזים את הנקודה העשרונית במספר המחלק ולאחר מיכן מזיזים את הנקודה בתשובה באותו מספר צעדים.
זה מוסבר כאן:
https://www.m-math.co.il/6th-grade/decimal-fraction-division/
תודה רבה!
ממש עזרת לי
בכיף. בהצלחה.
שלום! יש לי מבחן על נוסחאות שורשים.. ורציתי לשאול איך אני עושה את התרגיל הבא:
2X^2+5X+3=0
תודה רבה
שלום
צריך לזהות את a,b,c ואז להציב אותם בנוסחת השורשים.
אם אעשה את זה במקומך זה לא יעזור במבחן.
ניתן ללמוד את שני השלבים הללו כאן:
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/roots-of-a-quadratic-equation/
היי יש לי מחר מבחן אני לא הבנתי האם צריך לכתוב את צלעות המלבן עם קיוון השעון או להפך?
שלום
אם הכוונה היא לשם המלבן אז ניתן לקרוא אותו בשני הכיוונים כל עוד שומרים על סדר האותיות.
מציע שתבדוק עם תלמיד נוסף אם אין הנחיות מיוחדות שהמורה שלך נתן.
בהצלחה במבחן.
היי איך מחפשים באתר מה אני צריכה למשל חשבון דפרנציאלי לכיתה י?
שלום
אין מנוע חיפוש באתר, אבל לכל כיתה יש דף הכולל את החומר שלה.
הדפים מרוכזים בסרגל העליון של האתר.
עבור כיתה י יש את הדף הבא
ובתחתית יש את הנושא
https://www.m-math.co.il/10th-grade-4-5/
היי,
בתחרות השתתפו 10 קבוצות. כל קבוצה זוכה בפרס בהתאם למיקומה בסיום התחרות.
הפרסים מהווים סדרה הנדסית שבה כל פרס קטן מקודמו פי 2.
הקבוצה במקום הראשון מקבלת את הפרס הגדול ביותר, והקבוצה במקום האחרון מקבלת את הפרס הקטן ביותר.
קבוצת "צור יואב" סיימה במקום הראשון. מהו הסכום שקיבלה?
שלום
חסר לך בשאלה האיבר הראשון או איבר כלשהו.
כלומר קבוצה במקום מסוים קיבלה…. סכום מסוים.
בשאלה נתונים לך q ו n.
נסי לזהות אותם.
אם לא תצליחי חזרי אליי.
שלום!
אני רוצה להגיד תודה רבה רבה רבה לכם אתם עוזרים לי ולאחותי המון! אני עשיתי תואר שני רק בזכותכם עלו והצליחו
תודה רבה, איזה כיף לשמוע!
שמח שהצלחנו להקל על החלק של המתמטיקה :)
בקופסה 50 ברגים. 6 מתוכם פגומים והשאר תקינים.
בוחרים באקראי בורג אחד מהקופסה. מהי ההסתברות
א. להוציא בורג פגום
ב. להוציא בורג תקין
שלום
הסתברות שווה למספר האפשרויות הטובות חלקי סך כל האפשרויות.
למשל ההסתברות לפגומים היא 6 מתוך 50.
שאלות דומות לשלך ניתן ללמוד כאן
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/probability-8th-grade/
שלום איך גוזרים את 2x+a:x-3 +6 הסימן הזה: זה חלקי (מתוך).
שלום
אתה יכול להשתמש בנגזרת מנה על מנת לגזור את הביטוי האמצעי.
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/derivative/deviation-derivative/
a הוא מספר שהנגזרת שלו 0.
שלום!
קודם כל אני רוצה להגיד שהאתר מושלם! זה ממש ממש ממש עוזר מכל האתרים שהייתי התאכזבתי מיד פתאום ראיתי לומדים מתמטיקה 'מזה לומדים מתמטיקה' חשבתי לעצמי ומיד ענתי 'אה זה בטח עוד אתר מעצבן שהכל מסובך ומסורבל לא אכנס לכאן' אז איך נכנסתי אתה בטח שואל שניה אחרי שחשבתי את זה היה לי קול אחר שאמר לי 'נסיון לא עולה כסף! תנסי מה אכפת לך?' נכנסי ומהרגע הראשון התאהבתי באתר הכל כל כך מסודר ומפורט עם תרגילים שעוזרים לתרגל את הנושא כיום אני מתרגלת באתר ואני התקדמתי בצורה מעולה! אני מאוד שמחה שהקשבתי לקול השני:)
בנוסף, אני לא מוצאת את הצ'אט של השאלות בצד, איזה מוזר!
לוקח לזה זמן להיטען?! זה הבעיה רק אצלי?! אם כן תוכל להגיד לי למה זה לא מופיע לי?
תודה על התגובה.
משובים מהסוג הזה ממש מרגשים ומשמחים אותי.
כל הכבוד לך שהצלחת להתקדם, מקווה שחוץ ממתמטיקה למדת משהו על עצמך.
בנוגע לצאט עשיתי בדיקה.
במחשב השולחני אצלי הוא עובד, במובייל לא.
אנסה לסדר את זה עד מחר, אם זה לא מסתדר גם מחר חזרי אליי.
עיקר התקשורת נעשה כאן בתגובות, הצאט מיועד לדברים קצרים.
תודה רבה לך,
בזכותך אני ב5 יחידות במתמטיקה.
תודה, שמח לקבל את המחמאה :).
בטוח שהשקעת מאמץ והתמדת. אלו הדברים החשובים גם בהמשך.
יצא לי ש: (1-,21)C . עכשיו צריך לעשות שיפוע BC? דרך נקודות B ו- C?
כן, מוצאים את משוואת BC על פי שתי נקודות.
קודם מוצאים שיפוע ולאחר מיכן מוצאים את המשוואה.
תוכל בבקשה לכתוב את הדרך? השיפוע יצא לי 3/8 ולא הצלחתי להמשיך
אם תכתוב מה יצא לך הנקודה C אוכל לכתוב האם השיפוע הוא 3/8.
דרך לא אוכל להראות כאן.
יצא שלי ש: (1-,21)C. נכון?
אני לא יודע. צריך למצוא משוואות ישר לפני שאני לא מצאתי.
מצטער אבל באתר אתה ואחרים יכולים לקבל הנחיות לפתרון ולא פתרונות מלאים ולא בדיקה של פתרונות.
אבל אמרת שאכתוב לך מה יצא לי בc אז איך אי אפשר?
סליחה, הייתה אי הבנה.
אני לא בדקתי אם הנקודה C היא מה שאמרת.
אבל אם C היא מה שאמרת אז השיפוע יצא נכון, השיפוע של BC הוא 3/8.
מעוין ABCD נתונים הקודקדים : (1 ,9-)A ו- (7-,5)B
משוואת הישר עליו מונח אלכסון x+3y+6=0 :AC
(המשך השאלה הוסר מהאתר)
שלום
צריך להשתמש בכך שאלכסוני המעוין מאונכים.
לכן אם יודעים שיפוע של אלכסון אחד יודעים את השיפוע של האלכסון השני.
השתמש בשיפוע זה ונקודה על האלכסון BD למציאת משוואתו.
לאחר שיודעים את שני האלכסונים ניתן למצוא את נקודת מפגש האלכסונים.
משתמשים בנוסחת אמצע קטע על מנת למצוא את C ואז ניתן למצוא את BC.
יש לי שאלה
אחת מצלותיו של מלבן גדולה ב14סמ מהצלע השניה היחס בין 2 הצלעות הוא 3:5 מה ההיקף ומה שטחו
שלום
צריך להגדיר את שתי צלעות המלבן באמצעות משתנה אחד.
ואז כאשר אתה מחלק את הצלעות היא התוצאה שווה ליחס שהוא 3/5.
השאלה דומה לתרגיל 2 בדף זה
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/proportions-and-ratios/
היי איך אפשרלפתור את המשוואה : logx בסיס שלוש מעל השלוש שתיים כפול logx בסיס שלוש מעל השלוש יש שתיים -3 וכך הביטוי הזה שווה ל 2logx בסיס שלוש מעל השלוש יש שתיים -4
שלום
אם החזקה היא על המספר שבתוך הלוג ולא על הלוג כולו את צריכה להשתמש בחוק השלישי שכאן על מנת להיפתר מהחזקה ולפתור
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/logarithmic-equation/
היי יש לכם הסברים על נגזרת של פולינום , על גאומטריה אנליטית ועל פונקציית פולינום?
שלום
יש בכל הנושאים הללו.
זו התחלה של נגזרת פולינום
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/derivative-polynomial/
בנושאים האחרים זה תלוי כמה יחדות צריך.
מהדף הבא ניתן לבחור את היחידות ולאחר מיכן להגיע לנושאים השונים
https://www.m-math.co.il/learn-math-bagrut/
הי איך מלמדים ילד בכיתה ד לעשות חילוק ריש דו ספרתי?? יש איזה טריק אולי???
למשל 924:14???
קשה לו לדעת כמה פעמים 14 נכנס ב92?? יש דרך פשוטה לזה?
שלום
בעיניי הדרך ללמוד את לוח הכפל ואת פעולות החילוק היא לא דרך פשוטה אלא דרך שדורשת השקעה ותרגול. רצוי לא לחפף בדרך הזו.
על מנת לדעת לפתור תרגיל כזה צריך לדעת את לוח הכפל הרגיל.
https://www.m-math.co.il/basic-math/multiplication-table/
ולאחר מיכן לדעת להכפיל בעזרת חוק הפילוג
https://www.m-math.co.il/algebra/distributive-property/
ולאחר מיכן חילוק בעזרת חוק הפילוג
https://www.m-math.co.il/4th-grade/the-law-of-division-differs/
כפי שאמרתי זו דרך לא פשוטה, אבל מכוון שבמהלך הלימודים אנו צריכים לחשב כל כך הרבה תרגילי כפל וחילוק זו דרך הכרחית למי שרוצה להיות תלמיד טוב.
בעיניי תלמידי כיתה ד צריכים להשקיע ביסודות – דברים שאם הם לא ידעו אותם הם יתקלו בבעיות בהמשך – וזה אחד מיהם.
הי
איך אני מוצאת נקודת חיתוך עם ציר ה-Y של הפונקציה:
(y=(x-2)^2(x+2
???
שלום
מציבה x = 0 במשוואת הפונקציה.
עבור חיתוך עם ציר ה Y זו הפעולה שמבצעים תמיד.
מציבה במקום X – 0
Y=(0-2)^2(0+2)
כן
היי איך אני מחשבת ממוצע חציון?
שלום
יש שני דפים מפורטים בנושאים הללו.
ממוצע
https://www.m-math.co.il/probability/average/
חציון
https://www.m-math.co.il/probability/median-summary/
היוששש
יש מצב שיש לכם הסברים על חדו"א לכיתה י?
היושש
יש הרבה והם נמצאים בתחתית הדף כאן
https://www.m-math.co.il/10th-grade-4-5/
היי
איך אני מכפילה משואה שלימה?
נגיד יש לי: 3× חלקי 5 שוה לי 2ײ
שלום
מכפילה ב 5 ואז מקבלת
3x = 5 * 2x^2
הסברים מפורטים כאן
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/equation-with-one-variables/
הי
יש לי 2 נקודות-(4-,6), (14,2-)
אני צריכה למצוא משוואת ישר
כתוב לי שהתוצאה היא-
y=0.25x-2.5
וכבר שעות שאני מנסה והשיפוע יוצא לי 0.3-
אם אתה יכול לעזור ממש תודה
שלום
לפעמים סדר המספריים מתבלבל בכתיבת התגובה אז אני רק חוזר.
בנקודה הראשונה
y = 2
x = -14
בנקודה השנייה
y = -4
x = 6
אם זה נכון אז את צודקת והשיפוע הוא 0.3-.
יש טעות בערכי נקודות או במשוואת הישר.
היי, האם אפשר לחשב שטח משולש ישר זווית עם גובה (שאני משרטט ויודע את אורכו) כפול הצלע אליה הוא נופל (היתר כמובן) חלקי 2 ולא דרך מחצית מכפלת הניצבים ?
שלום
כן.
שטח כל משולש שווה לצלע כפול הגובה המגיע אליה חלקי 2.
ובכל משולש ניתן להשתמש באיזה צלע שאתה רוצה יחד עם הגובה המגיע אליה.
אני כעת רוצה ללמוד משוואות גיאומטריות וזה נראה לי מסובך,אם תוכל לייעץ לי מאיפה להתחיל ואיך להמשיך. [אלגברה וחזקות אני יודע טוב].
שלום
אני מניח שהכוונה למשוואות טריגונומטריות ויש באתר בנושא זה מדריך מושקע ומפורט
https://www.m-math.co.il/trigonometry/trigonometric-identities/trigonometric-equations/
לא,
התכוונתי למה שנקרא גיאומטריה אנליטית, התחלתי ללמוד את מערכת הצירים וכו' והבנתי, אבל כשהגעתי לשלב של לכתוב גאומטריה בנוסחאות אלגבריות שם הסתבכתי.
בדף זה יש קישורים המלמדים את הנושא
https://www.m-math.co.il/4/481/analytic-geometry-4/
אם עוד לא למדת פונקציה קווית אז הדף הראשון שבו אתה צריך לבקר הוא זה:
https://www.m-math.co.il/math-8th-grade/linear-function-8th-grade/
תודה רבה.
האתר שלך מ-ד-ה-י-ם.
אני צריך סרטונים שמסבירים חשבון דיפרנציאלי מהבסיס עד הקשה
שלום
בקישור הבא יש חלק הנקרא חקירת פונקציות, תמצא שם את החומר
https://www.m-math.co.il/10th-grade-4-5/
אפשר שתעשה סרטון הסבר לחקירת משוואה עם פרמטר
בבקשה
נ.ב
אתר מדהים סיפרתי לכל משפחתי ימלךךךךך
מתכנן לעשות בימים הקרובים, אשים כאן קישור.
תודה :)
הוספתי סרטון, ניתן לראות כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/equation-with-one-variable-and-parameter-2/
יש לכם חומר על אינדוקציות וסדרות מיחידה חמישית?
תוודה רבה רבה
שלום בת שבע
מכוון שהאתר נועד לתלמידי בית ספר הנושאים הללו לא קיימים.
וואו האתר הזה פשוט מושלםםםם!!!
כול השנה קיבלתי ציונים על הפנים ורק ליפני המבחן האחרון -המסכם שיקבע לי ליחידות שנה הבאה גיליתי את האתר ובזכותו העלתי את הציון שלי מ65 ל-95!!!
תודה רבהההה
כמובן שרק בזכותך הצלחת, ברור לך שלאחרים האתר לא עזר כל כך.
המפתח במתמטיקה הוא להתמיד – אחרת מהר חוזרים להיות בפער.
תתמידי כך גם בשנים הבאות.
ובכל אופן, את לא מתארת לך איזו שמחה זה לשמוע שהאתר הצליח לסייע למישהי.
אני רוצה לומר תודה על אתר מדהים.! כל כך לא ברור מאליו כל ההסברים והטכניקות. פשוט זכות ללמד כאן.
איזה כיף לשמוע!
אתר מדהים באמת!!
מאז שגיליתי אותו כבר השתפרתי בכמה וכמה נושאים שהיו לי קצת לא מובנים… תודה רבה לך!
ואגב (היו כאלו שכתבו שאין מקום לחיפוש באתר) מי שרוצה לחפש משהו פשוט יכול לכתוב בגוגל את הנושא שהוא צריך ואז את שם האתר. למשל 'פונקצית שורש – לומדים מתמטיקה' וזה ישר מגיע לאן שצריכים.
תודה רבה שקד. כיף לקבל מחמאה. בהצלחה.
שלום אני צריכה הסבר לנושא של פרבולות לכיתה ט הקבצה א1 5 יחידות
תודה
שלום
הנושאים הבסיסיים מרוכזים כאן
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/learn-parabola/
הנושאים המתקדמים מרוכזים כאן:
https://www.m-math.co.il/analytic-geometry/parabola/parabola-summary/
היי :) יש לי את המשוואה cos2x=0
מותר לי לחלק ב2 ? ואז יצא לי cosx=0 ואז זה לא בעיה לפתור משם…
תודה !
שלום
אסור לחלק את הזווית הפנימית.
כך כן עושים:
cos 2x = 0
2x = 90 +- 180k
x = 45 +- 90k
הסבר יש בדף הזה:
https://www.m-math.co.il/trigonometry/trigonometric-identities/trigonometric-equations/
שלום אני צריך את החומרים לדברים האלה
*אלגברה*
1. חוקיות
2. חזקות ושורשים
3. סדר פעולות חשבון כולל מס' מכוונים
4. שימוש במושגים (מנה/מכפלה/סכום/הפרש/גדול ב/קטן ב/גדול פי/קטן פי) לבניית ביטויים
5. הצבה בביטויים אלגבריים
6. כינוס איברים דומים וחוק הפילוג (כולל מכוונים)
7. פתרון משוואות-טכניקה אלגברית+ניחוש ובדיקה
8. ביטויים אלגבריים ופתרון שאלות מילוליות
*גיאומטריה*
1. היקף ושטח מלבן וריבוע
2. נפח ושטח פנים של תיבה וקוביה
3. היקף ושטח של צורות מורכבות
4. שטח והיקף משולש ישר זוית ומשולש רגיל
שלום
כל הקישורים הללו נמצאים בדף של כיתה ז.
https://www.m-math.co.il/learn-math-7th-grade/
מספרים ראשונים
שלום
יש כאן
https://www.m-math.co.il/4th-grade/prime-numbers/
וואו! פשוט וואו!!!
אני לומדת עם האתר הזה כבר בערך שנתיים והוא עוזר לי כל פעם ופעם מחדש!!!!
כל פעם שיש משהו שלא ברור לי אני נגשת לאתר הזה בלי לחשוב פעמים והוא מוכיח את עצמו כל פעם ופעם מחדש!!!!
התוכן כתוב בצורה כל כך ברורה, עם תרשימים וסרטונים, ממש קל ללמוד נושאים קשים ומאתגרים!!!
אני מעריכה מאוד את כל ההשקעה באתר ורוצה הגיד תודה רבה רבה רבה על הכל!!!
זה גם ממש לא יאמן שחוץ מכל החומר שמסודר בצורה פשוט מושלמת, יש באתר אפשרות לשאול שאלות, שאתם עונים עליהם, זה ממש ממש לא מובן מאליו, ועוד שכל זה חינמי!!!
האתר ממש ממש מדהים ומשפר משמעותית את הציונים שלי!
תודה רבה רבה רבה!!!!!❤❤❤😀😀😀
איזו שמחה לקרוא את התגובה שלך.
תודה על הפרגון הגדול שלך לאתר.
שדברים ימשיכו כך.
שלום אפשר להביא לי שאלות ממתכונת שאלון801?
שלום
אין כאן מתכונות. יש כאן את החומר של השאלון, כולל שאלות ברמת בגרות. מקווה שיעזור
https://www.m-math.co.il/182/exam-182/
מה עושים שהתוצאה היא x=x בכיתה ז? זו גם משוואה אין סופית?
שלום
כאשר בסוף משוואה מתקבל x = x זו משוואה עם אינסוף פתרונות, משוואה הנכונה לכל x.
ניתן ללמוד על זה עוד בקישור
https://www.m-math.co.il/algebra/equations/equations-with-no-solution-and-infinite-solutions/
נתקענו בלי ספר מתמטיקה לכיתה ט של אתי עוזרי (ספר ירוק כהה עם פס צהוב- מהדורה ישנה). אפשר בבקשה להעלות שאלות מעמ' 243-244?
שלום רות.
אין לי את הספר הזה, וגם אם היה לא הייתי יכול לעשות זאת.
כל הספרים זמינים בחינם באתר משרד החינוך עד סוף פסח.
האם הספרים עדיין זמינים באתר משרד החינוך? לא מצאתי. האם תוכל ללוח לינק לעמוד בבקשה?
אני לא מכיר את המיקום של הספרים, זו הייתה תגובה של גולש.
היי, בזמן האחרון התפתחה בי החיבה הגדולה למתמטיקה(אני ב יא כרגע) ואני רוצה ללמוד מתמטיקה מתקדמת אבל אני לא יודע ממש באיזב נושאים זה מתמקד(לדוגמא מבחינת בית הספר סיימנו את החומר בגיאומטריה אבל אני לא בטוח או יודע אם זה הכל) לכן רציתי לשאול האם ישנה רשימה של הנושאים בהם המתמטיקה נוגעת
שלום
רשימת הנושאים של 5 יחידות נמצאת כאן
https://www.m-math.co.il/learn-math-5-units/
כמו כן ניתן להסתכל באתר האוניברסיטה הפתוחה.
אני לומד בתוכנית האצה לבגרות בבר אילן של כיתה ח ומתקשה בחומר הנלמד, יש לכם אולי מבחני שלושת רבעי של כיתה ח על מנת שאוכל לתרגל
שלום אביעד
באתר תוכן איכותי מאוד לכיתה ח
https://www.m-math.co.il/learn-math-8th-grade/
אבל לא מבחנים.
בהצלחה
איפה אפשר בבקשה למצוא את הנושא ערך מוחלט
יש לי מחר מבחןןןן זה ממש דחוףףףףף
תודה
ערך מוחלט כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/absolute-value/
תודה לך
שמח לשמוע
אם אני עושה אינטגרל לפונקציית פולינום?
שלום
מוסבר כאן
https://www.m-math.co.il/mathematics-function/integrals/integral-polynom/
אני צריכה את החומר של משוואות מעריכיות איפה אפשר למצוא?
שלום
משוואות מעריכיות כאן
https://www.m-math.co.il/algebra/exponential-equations/
תודה רבה
האתר הזה ממש עוזר לי עד היום הייתי ממש לא טובה במתמטיקה
ועכשיו הציונים שלי השתפרו
אזזז תודה רבה על האתר הזה ועל הסירטונים שמסבירים את החומר בצורה הטובה ביותר
בשנה שעברה קיבלתי ציונים על הפנים ולא משנה כמה למדתי עוזרים לי המון מציון של 19ל שבעים וחמש שמונים תודה רבה
כל הכבוד לך שהצלחת ללמוד כך בעצמך, זו משימה לא פשוטה לצאת מציונים כאלו. שמח שהאתר עזר בכך.
רציתי לשאול למה אין אפשרות חיפוש?
זה יכול לעזור ממש במציאת חומר
שלום
בעבר הייתה אפשרות חיפוש, נעשה בה שימוש מועט מאוד.
ומצד שני היא יצרה כל מיני נזקים (קטנים).
לכן האפשרות הוסרה.
בכיתה ט שמו אותי בהקבצה 5 הכי נמוכה ולא ידעתי איך לקום מיזה אלוקים שלח לי את האתר הזה ואני רק פורחת אני עשיו בהקבצה 3 ותכף עולה ל2 תודה על הכל זה העלה לי משמעותית את המוטיבציה לחשבון אין עליכם אלופים תודהה
כל הכבוד לך לאה על זה שהצלחת להשתפר כך בכוחות עצמך. שמחתיי לשמוע על שיפור כזה. המשיכי להתמיד זה הכי חשוב.
ואם יהיו לך שאלות בעתיד יש לך כאן מקום לשאול אותן.
אתר נהדר, שופע בנושאים והסברים מפורטים ומדויקים, עוזר לי המון, תודה רבה.
איזה כיף לשמוע!
האתר הזה מצוין
החומר מוסבר בצורה כל כך טובה וברורה ממה שנלמד בבית הספר, מחולק לרמות מהקל לקשה, בצורה שמבינים את הכל. תודה רבה על האתר הזה, זה לא מובן מאליו בכלל כל ההשקעה הזאת
בטוחה שבזכות האתר תלמידים רבים הצליחו במקצוע הזה.
תודה רבה נועה
יואו האתר הזה פשוט מושלם !!!!!!!
כל פעם שאני נתקעת במשהו אני יודעת שאני רק צכה לפתוח את לומדים מתמטיקה והכל מתבאר
ממש תודה!
איזה כיף לשמוע! תודה
היי כבר תקופה שאני משתמשת באתר שלכם ורציתי להגיד שהוא מושלם עונה על כל השאלות שיש לי תודה רבה .
שמח מאוד לשמוע יובל. תודה.
תודה!!!!!!!!!!פתחתם לי את העינים,כי היה לי פער מהיסודי,וכל הזמן זה התנקש בי,אלוקים ידע לשלוח אתכם לעולם בשביל זה!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
לכך בדיוק האתר נוצר, בהצלחה בהמשך הדרך.
תודה רבה!
אני עומד לגשת למכינה במעדי המחשב, והתחלתי ללמוד היום, לא זכרתי שום חומר(אשכרה התחלתי מחומר של כיתה ח') וזה ממש טס לי, מקווה שזה ימשיך ככה, אתר מדהים, תודה רבה!
😊
וואו ממש עוזרים כאן המשיכו כך!!!
תודה :)
רק רציתי להגיד שזה אתר מצוין
בין היתר בזכות האתר אני מצליח למצוא תוכן איכותי בעברית שמוסבר בצורה הכי טובה שיש את החומר.
מתכנן לעלות ל4 יח"ל והאתר עוזר לי מאוד.
שלום עמית.
כל פעם שאני מקבל פידבק שהאתר עוזר באופן משמעותי למישהו זה מדליק אור חיובי אצלי באזור של הלב. כך היה גם כשקראתי את התגובה שלך.
שמחתי לשמוע שאתה מתקדם, מקווה שתתמיד ותגיע למטרות שלך.
רציתי לשאול
יש לך באתר חומר על משולש פסקל?
תודה
שלום שרה
הנושא משולש פסקל לא כלול באתר.
בהצלחה
אתר יוצא מן הכלל מעט הכרת האתר ואתם מסודרים שווה
תודה רבה אלי. נקווה שיהיה כך :)
אתר מדהים!!
כיף כל כך לגלוש בו ולראות את הסירטונים המפורטים והברורים.
לפי מה שאני רואה פה אני מבינה שאני לא היחידה, אתה עוזר לכל כך הרבה ילדים שמתקשים בחומר וצריכים להשלימו או אפילו ללמידה למבחן.
אני כל כך מודה לך על כך שהאתר חינמי זה לגמרי לא מובן מאליו.
יכולה להגיד בלב שלם ואת החומר למבחן מעבר אני מבינה רק בעזרת האתר המדהים הזה.
תודה רבה על הכל
שלום אביה. תודה רבה על התגובה. שמח מאוד שהאתר הצליח לעזור.
אתר מדהים,
הכל מסוכם ומוסבר בצורה מפושטת וברורה להפליא.
מודה לך מאוד על ההשקעה והאופן שבו הכל כה ברור ומפורט.
ממליץ על האתר לכל הסביבה שלי.
תודה רבה!
תודה רבה אריאל :)
אתר מדהים,
האתר עזר לי ללמוד בכוחות עצמי את החומר בצורה הטובה ביותר
כאשר אני לא מבינה חומר אני נעזרת באתר וזה עושה את העבודה!
בהחלט לא מובן שזה חינמי
תודה!
תודה רבה מאיה
היי.
רציתי לומר פשוט שאני מעריכה מאוד את האתר הזה, את העבודה שהשקעת בארגונו ואת הזמינות שלך לתלמידים.
העובדה שהוא חינמי, מסודר ונגיש מדהימה בעיניי. שאפו ענק.
דע שאני גם ממליצה על האתר לתלמידיי.
רינת.
תודה רינה. תודה על הערכה והשיתוף בהחלט עוזר
אתר מדהים! באמת כל הכבוד! עזרת לי מאוד להתקדם בחומר וללמוד בצורה שאני באמת מבינה, וכל הסרטוני הדרכה והתרגילים ממש מוסיפים. אפילו הדרך שבה אתה עונה לכולם על השאלות שלהם, זה ממש מעורר הערכה. זה פשוט אתר מדהים אז תודה רבה שהקמת אותו.
תודה רבה אופק! מקווה שאם תצטרכי אוכל לעזור לך גם בהמשך.
היי רציתי לשאול איך לעשות את הבעיה:
סכום שלושה מספרים עוקבים הוא 267 מה הם המספרים
ובנוסף האם יש לכם הסבר מהם מספרים עוקבים ?
שלום ליאן
צריך להגדיר את שלושת המספרים בעזרת משתנה אחד:
x המספר הקטן
x +1 המספר העוקב.
x +2 המספר העוקב הבא.
סכום שלושת המספרים הוא 267
לכן המשוואה:
x + x+1 +x+2 = 267
מקווה שעזר.
שלום,
לראשונה נתקלתי באתר והוא נראה מאוד מושקע. כל הכבוד!
ראיתי שבכל נושא יש הסבר ולאחריו מספר דוגמאות (שאלות ופתרונות) וזה מעולה.
כמו שכתבתם, חשוב מאוד החלק של התירגול, וזה לדעתי חסר פה.
לאחר שלומדים נושא מסוים ועושים את התרגילים (ומיד רואים את הפתרון) הייתי ממליץ להוסיף עוד תרגילים שבהם לא רואים את הפתרון.
ושוב, אתר מעולה!
שלום נמרוד.
שמח שאתה מרוצה מהאתר ותודה על הטיפ לשיפור.
אקח לתשומת ליבי שיש דפים שחסרים בהם תרגילים, תרגילים ללא פתרונות מלאים הם דבר קל יחסית.
כאשר אוכל אני אוסיף עוד תרגילים בדפים שיש בהם מעט.
תודה
היי
האתר ממש מוצלח!
אני נעזרתי בו עכשיו בכמה דברים שנתקעתי בהם והוא ממש מפיק תועלת מעולה
תודה רבה!!
ועכשיו…..
האם יש דף באתר עם כל הנוסחאות של משוואות פרבולה וכו'
תודה
תודה יעל, כיף לשמוע.
בנושא פרבולה יש מידע מקיף באתר.
בדף הזה יש בהתחלה קישורים לכל הנושאים שתרצי ללמוד בנושא פרבולה ומתחתיו יש סיכום של החומר.
http://www.m-math.co.il/analytic-geometry/parabola/parabola-summary/
ובדף הזה יש תרגילים מסכמים שעוברים בצורה מקיפה על הנושאים:
http://www.m-math.co.il/analytic-geometry/learn-parabola/
בהצלחה
תודה רבה!
אתר מדהים וטוב זה ממש עוזר לי ובזכות האתר הזה אני יצליח
אמן
האם אפשרי שtan 53 יצא לי 1.32
שלום
כן, זו תשובה נכונה.
הבלבול כנראה נובע מכך שלפונקציות ה sin או cos יש גבול עליון של 1, אבל לפונקציית ה tan אין גבול כזה והערכים שלה יכולים להגיע עד אינסוף.
בהצלחה
אתר מהמם השלים לי פארים בלימודים
המידע שמוצג באתר מאוד מאוד עוזר
זה לא פעם ולא פעמיים הכין אותי למבחנים קשים
💕
תודה רבה נדיה.
אתר מדהים! נכנסתי אליו בכלל בגלל חיפוש של נוסחאות ללימודי הסטטיסטיקה באוניברסיטה ופשוט נדהמתי לגלות שיש אתר עזרה לתלמידים מפורט ברור וחכם, וכל זה בלי דמי מנוי או אינטרס כספי כלשהוא… ועוד עם צ'אט לשאלות! מדהים לראות איזה אנשים טובים יש בעולם, ישר כוח ענק! בכלל לא ברור מאליו…
כשתפתחו מחלקה לסטודנטים נשמח להצטרף;)
אין ספק שאכיר את האתר לאחימים שלי בטוחה שזה יעזור להם בלימודי המתמטיקה!
יישר כוח, תודה!
תודה רבה על הערכה.
מישהו יכול להסביר לי מה זה חלק מכמות?
שלום עידו
חלק מכמות זו למשל השאלה:
כמה הם 1/4 מתוך 8?
החלק הוא 1/4 והכמות היא 8.
פתרון של תרגילים מהסוג הזה הוא תמיד החלק כפול הכמות:
2 = 8 * 1/4
באתר יש דף "בעיות מילוליות עם שברים". החלק השני שלו הוא בעיות של מציאת חלק מכמות.
http://www.m-math.co.il/6th-grade/word-problems-with-fractions-6/
בהצלחה
שלום לומדים מתמטיקה רק רציתי להגיד שזה נכון
👍
חומרים מומלצים לעבור עליהם לפניי בגרות 807?
שלום
מספרים מרוכבים
http://www.m-math.co.il/5/582/complex-number/
וקטורים
http://www.m-math.co.il/5/582/vectors/
בשני הנושאים אלו סיכומים של החומר + פתרונות מלאים לתרגילים מהבגרות.
שאלות נוספות ברמת הבגרות אין.
עבור נושאים אחרים בשאלון יש רק פתרונות לשאלות מהבגרות.
http://www.m-math.co.il/5/582/exam-582/
שאלון זה הוא השאלון החסר באתר.
בהצלחה בבגרות
אתר כיפי!!!😊💖💗👍👌💖
תודה הילה
מישהו יכול לעזור לי בדמיון משולשים?
שלום
בנושא דמיון משולשים יש דף מפורט באתר.
התחל ללמוד משם.
אם יהיו שאלות אתה יכול לשאול אותן בצאט או במערכת התגובות שבאתר.
http://www.m-math.co.il/geometry/similar-triangles/
בהצלחה
איך עושים חילוק של שבר בשלם?
ואיך עושים מספר עשרוני 00.5ועוד מספר עשרוני ממש גדול?
יש לי מבחן מחצית עוד מעט ואני רוצה להצליח בו.
בבקשה אם אפשר את החומר!
שלום עידו.
בקשר למבחן שלך אני אשמח אם תשקיע ותצליח במבחן הזה ובבאים אחריו.
מצידי אתה יכול לשאול כאן כמה שאלות שתרצה, אפילו כמה ביום עד שתבין את החומר.
בנושא חילוק של שבר בשלם יש את הדף של חילוק שברים פשוטים וחלק מהתרגילים שבו הם בנושא זה.
במרכז הדף תמצא הסבר
ותרגילים 3-4 הם בנושא של חילוק שבר בשלם.
http://www.m-math.co.il/6th-grade/dividing-simple-fractions/
בנושא של חיבור וחיסור שברים עשרוניים יש דף אבל איני מבין את התרגיל שרשמת. תן דוגמה למספרים "ממש גדולים"
http://www.m-math.co.il/5th-grade/adding-and-subtracting-decimal-fractions/
יש דף באתר המרכז את כל הקישורים לדפים בנושא שברים
http://www.m-math.co.il/algebra/fractions/learn-fractions/
אל תהסס לפנות אלי בכול שאלה.
עדיף דרך הדפים שקישרתי אליהם ולא דרך הדף הזה.
מקווה שעזרתי
תודה רבה קיבלתי בזכותכם 94.
ועוד האתר הזה בחינם. אתה לא מבין כמה אני שמח.
מצוין
גם אני
מצטרפת לתודות החמות ולמילים הטובות של כולם. גם אני נעזרתי מאוד באתר (סטודנטית) כדי לחזור ולרענן את המתמטיקה שלי. ההסברים והדוגמאות מצויינים, וגם אני חייבת לך או לכם תודה ענקית מכל הלב. רציתי רק להציע לעשות אינדקס חיפוש בתוך האתר כך שיהיה אפשר להגיע לדף המבוקש לפי נושא (כרגע אפשרי רק דרך חיפוש google). כך עוד רבים כמוני שלא לומדים את תכנית הלימודים של משרד החינוך (סטודנטים או עצמאיים בתחום) יוכלו להנות מהתכנים המעולים באתר :)
תודה רבה עדן על המחמאות ועל ההצעה לשיפור, לקחתי לתשומת ליבי.
איפה אפשר למצוא דטרמיננטה שיטת קרמר
זה דחוףףףף
תודה
שלום
אין את הנושאים הללו באתר, האתר ברמת תיכון.
אתר מדהים עזר לי מאוד תודה רבה
תודה 👍
אתם לא מבינים כמה האתר עזר לי בלימודים
בשמחה עידו, מקווה שאצליח לעזור גם בהמשך.
שלום לכם.
רציתי להודות לכם על אתר מדהיםםםםם שעזר לבת שלי כל כך בהבנת הנושא שברים פשוטים.
שמחה שהגעתי ממש במקרה לאתר שלכם
תמשיכו לעשות עבודה מדהימה ואני בטוחה שאני ימשיך להיות באתר בהמשך.
תודה רבה ליאת, המשך לימוד מוצלח.
היי, תשמע רציתי להגיד כמה מילים כי באמת מגיע לך!!
קודם כל אתר מעולה!!
אתה באמת עושה עבודת קודש שאתה בעצם עובד כל כך קשה כדי לבנות תכנים כל כך טובים ומדוייקים בלי שום תועלת אישית או אינטרס, באמת מדהים שאת כל זה אתה עושה למען הציבור ולטובת הציבור ללא שום מניע אישי, אז שאפו ענק הלוואי וירבו אנשים כמוך!
יתרה מכך תצורת היקף החומר שבנית פשוט יוצאת מן הכלל זה מדהים שלא פספסת אפילו פרט קטן בכל החומר הכלול במתמטיקה מתוכנית משרד החינוך!
אופן הלימוד שלך מצוין ואפקטיבי ביותר הכל פשוט בול!
אופן העברת המידע שלך מדהים, כשאדם מצליח לפשט נושאים לרמה שכל כך קל להבין אותם זה דבר ראוי להערצה בעייני!
אז תדע שאתה פשוט מעביר את החומר מעולה! באמת שהכל פה כתוב הכי נוח שנתקלתי בו מבחינת עד היום!
אופן הפישוט שלך יוצא מן הכלל באמת מגיע לך כפיים!
בנוסף באמת שהכל פה כל כך מדוייק ונכון שפשוט מרגישים את זה כל רגע! אתה נותן ביטחון מלא ללמידה דרך האתר!
בנוסף חשוב לי לציין שעד לפני חודשיים הפער ביני לבין יכולות מתמטיות שאף לאינסוף , לפני חודשיים התחלתי ללמוד לבגרות 5 יחידות לשיפור הבגרות( עשיתי אי שם ב2013 בגרות 3 יחידות כשהייתי בתיכון) אז במהלך החודשיים הללו למדתי דרך קורס לשיפור בגרות high-Q והיו לי חורים עצומים בהשכלה שהייתי חייב למלא, ופשוט דרך מרתונים באתר שלך הצלחתי להתגבר כל הפחד שלי מאלגברה לחלוטין, השלמתי תוך יומיים את כל החומר הנלמד מכיתה ד׳ עד כיתה ט׳ בצורה מקיפה, והמשכתי לחזרה מלאה על כל החומר שלמדנו בקורס. הגעתי למצב שהיום אני מסתכל למתמטיקה בעיניים ולא חושש משום שאלה או תרגיל ואני שמח לומר שהיום אני כבר בין המובילים בכיתה שלי! ויותר מזה אפילו מקדים את הכיתה בחומר כי פשוט נעים לרוץ פה באתר ולהתקדם!
וכל זה לא היה אפשרי בלעדייך! אז תודה ענקית מקרב לב תדע שאתה עושה עבודת קודש ואין לי מילים לתאר כמה אני מודה לך על כך!!
אז שוב תודה רבה ואני מאחל לך את על הטוב שבעולם!!
:) תודה רבה בר, ללא ספק כתבת כאן את התגובה המחמיאה ביותר שיכולתי לקוות לה.
הדברים שאני כותב באתר מבוססים על תלמידים שפגשתי והצלחתי לעזור לשערים להיפתח עבורם.
הרי מתמטיקה בנויה בצורה כזאת שאם אתה תקוע בנושא מסוים אתה לא יכול ללמוד נושא אחר, כי הנושא השני מבוסס על הראשון.
לכן כל נושא כזה שחוסם מישהו הוא כמו סכר המונע מלהתקדם, ומונע גישה אל נושאים מאוחרים יותר למרות שיתכן והתלמיד היה מסוגל להתמודד איתם.
המטרה שלי היא לשחרר כמה שיותר אנשים מסכרים, ומניסיוני, ברגע שסכר משתחרר התלמיד יכול להגיע הרבה יותר רחוק מהתחנה הבאה.
אני מאחל לך כל טוב, בהצלחה במה שאת/ה רוצה להצליח.
ותודה שעצרת והקדשת זמן להגיד את דעתך על האתר.
להתראות בין הדפים…
תודה רבה רבה!!!! אתר מעולה!!!!!מאוד מעריכה! עזר לי מאוד!!!(:
תודה רבה.
בהצלחה
אחלה אתר
עזר לי מאוד בזמן הקיץ
תודה. שנת לימודים מוצלחת.
תודה רבה וכל הכבוד.
איזה אתר נפלא!
כל כך עוזר לי!
תודה רבה נתי. יש שכר לעמל (לעמל שלך וגם לעמל שלי :) ).
להתראות ובהצלחה.
תודה רבה!
אתר נהדר.
הדבר היחידי שלא מצאתי – אפשרות חיפוש. האם קיימת?
שלום.
תודה על המחמאות. ואת/ה צודקים תיבת חיפוש בהחלט חסרה באתר, אני מודע לכך אך עדיין לא מצאתי משהוא מתאים.
כרגע דרך החיפוש המומלצת היא להיכנס לדף של הכיתה שבה את/ה לומדים (אל כל הדפים הללו ניתן להגיע מהסרגל העליון או הצדדי) ושם תמצאו קישורים לדפים הכוללים את חומר הלימוד.
כמו כן ניתן להשאיר שאלה לגבי דף ואני ארשום קישור.
בהצלחה
אתר מטורף, שעוזר לכל הגילאים! פשוט מדהים מה שאתה עושה!
תודה רבה רבה!!!
תודה רבה שיר… כיף גדול מאוד לשמוע ….
מבטיח לעשות מאמצים על מנת שהאתר יהיה טוב יותר בהמשך.
בהצלחה.
תודה ♥★
בשמחה
וואו אתר מדהים !!
אני בתחילת שנה פשוט לא הבנתי את החומר ולא היה לי את הבסיס ועכשיו אחרי שקראתי ועבדתי באתר הזה אני מבינה חומר של שנה !
רציתי לשאול אם יש באתר גם על פונקציה קווית
שלום שיר
יש דפים טובים מאוד בנושא פונקציה קווית.
הדף "מציאת משוואת ישר" מסביר את כל הדרכים למצוא משוואת ישר – פונקציה קווית. אני ממליץ שתבקרי בו ראשון
http://www.m-math.co.il/analytic-geometry/equation-of-linear-function/
הדף פונקציה קווית כולל בנוסף מידע על צורת הגרף של הפונקציה הקווית. למשל המשמעות של m, n מבחינת צורת הגרף. אם את צריכה את זה בקרי גם בו
http://www.m-math.co.il/analytic-geometry/linear-function/
בהצלחה, ואם יש עוד שאלות אני כאן.
נעזרתי בו לכל אורך הלמידה לבגרות, אתר מובן ממש
תודה💗
תודה לך, בהצלחה בבחינה…
אני אוהבת מתמתיקה
המתמטיקה מוסרת שגם היא אוהבת
נחשפתי במקרה לאתר אחרי שקניתי קורס באתר אחר ולצערי לא הבנתי שם הרבה דברים וכאן עשית לי סדר.
ממש תודה רבה!
הלוואי שתתברך על זה בשפע מאלוקים:)
שלום יוחאי. תודה על המחמאות והברכות. מאחל לך הצלחה בהמשך.
תודה על האתר
רציתי לדעת האם קיים גם הנושא של גידול ודעיכה
שלום שושי.
יש גידול ודעיכה ברמת 3 יחידות.
http://www.m-math.co.il/3/381/increase-and-decrease-3/
המון תודות על האתר הזה, כבר מזמן שכחתי את כל החומר שלמדתי פעם פעם בבית ספר וכשנזקקתי לו לא ידעתי לאן לפנות חוץ מלגוגל. יישר כוח ושוב תודה.
תודה :)
אני לא יכולה לתאר אפילו את הרמות שהאתר גרם לי להאהוב מתמטיקה ולפתור תרגילים בכיף והציונים שלא נדבר ממתי אני מקבלת 90 בכיתה ט'?
היה לי ציונים של 78 ולא יותר והם התחילו לעלחת בקצב אדיר כשאני משתמשת באתר
תודה רבה לכםם!!!!!!!
שלום תאיר. הקדשת כישרון וזמן וקצרת פירות. בהצלחה בהמשך ותודה על התגובה.
חייבת לומר תודה, המורה שלי למתמטיקה לא כל כך ברור לי לפעמים וכשנכנסתי לאתר והבנתי למשל הסתברות הרגשתי הרבה יותר בטוחה בעצמי והאתר פשוט לתפעול ולא דורש כסף בקיצור תודה רבה !
תודה עדן, המשך לימוד מוצלח.
יישר כוח תודה למאמץ
אם כדי להבין האחד את השני דרושה שפה אז כדי להבין איך וממה העולם מורכב ומתפקד על כל התופעות הפיזיקליות דרושה שפה מתמטית ,הבסיס הוא מתמטיקה, כשהבנתי זאת הלכתי ללמוד הנדסה והבנתי דבר נוסף, המתמטיקה הכי מסובכת פשוטה כשמבינים אותה
מתמטיקה יכולה להפוך מאויב לחבר. תודה.
אין לי מילים על האיכות, תודה רבה!
:)
שלום רב,
איני יודע מי עומד מאחורי האתר הנפלא אך ברצוני להודות למי שלא יהיה…
אני בן 27 ומגיע מרקע חרדי כאשר רמת השכלתי במתמטיקה הגיע לרמה של כיתה ו במקרה הטוב.. ביולי השנה התחלתי ללמוד במכינה קדם אקדמית בנסיון לגשר על הפער העצום ולהגיע אח"כ ללימודי תואר. לצערי השיעורים במכינה אינם מוסברים בצורה הכי טובה כך ששוב התחלתי לפתח פער.. עד שנתקלתי באתר שלכם שמסביר בצורה פשוטה, חלקה וברורה, לא יכולתי בלעדיכם.
תודתי נתונה מעומק הלב.
שלום.
תודה רבה על הפרגון.
אם יש לך שאלה תוך כדי הלמידה אתה יכול להשאיר אותה באתר.
להתראות בין הדפים :)
האתר מדהים, ברור ומהנה מאוד. אני אמא לשני ילדים ודרך האתר אני מצליחה לשבת איתם ולתרגל. תודה ענקית
תודה לך מאיה.
ואם תגלי שמשהו חסר לכם / לא ברור את יכולה להשאיר תגובה בדף המתאים.
בהצלחה.
מלוא הערכתי להשקעה שלך. יופי של הצגה פשוטה ותמציתית של נושאים (לפחות אלה שקראתי). שנה טובה לך וגמר חתימה טובה
רובי וגרי תודה על התגובות של שניכם. אני שמח לשמוע שהאתר עוזר לאנשים ללמוד. מאחל לשניכם שנה טובה ובהצלחה.
חיפשתי אתר כזה כל כך הרבה זמן.
באמת מעריך את הזמן שהשקיעו פה ואת זה שהאתר בחינם
מה הפירוק של הביטוי : 6x בחזקת שלוש פלוס 16 x בחזקת 10 ?
שלום.
מוציאים כגורם משותף את המכנה המשותף הגדול ביותר לxים ולמספרים.
הגורם המשותף הגדול ביותר של המספרים 6,16 הוא 2.
הגורם המשותף של ה xים הוא x³
לכן הגורם המשותף הוא 2x³. ואותו נכפיל בשני איברים שבתוך הסוגריים 3 ועוד x בחזקת 7.
מידע נוסף בדף הוצאת גורם משותף
http://www.m-math.co.il/algebra/distributive-property-b/
מקווה שעזרתי
הקישור ללימוד מתמטיקה לכיתה ח' לא עובד,אשמח אם תוכלו לתקן את זה בהקדם
שלום
הקישור תקין אבל לפעמים האתר מגיב בצורה שונה לדפדפנים שונים.
נסה בקישור הזה
https://www.m-math.co.il/learn-math-8th-grade/